4農(nóng)村婦女教育培訓(xùn)工作調(diào)查與思考-在線瀏覽
2024-08-27 03:41本頁面
【正文】 ，由于農(nóng)村重男輕女思想占據(jù)著文化的主導(dǎo)地位，致使農(nóng)村婦女文盲比例遠遠高于男子，而且年齡越大，比例越高。 第 2 頁 共 7 頁 按照現(xiàn)代農(nóng)業(yè)建設(shè)的要求，圍繞承德的農(nóng)業(yè)主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)，致力于現(xiàn)代農(nóng)業(yè)新知識、新品種、新技術(shù)的培訓(xùn)，增強農(nóng)村婦女適應(yīng)市場競爭和產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營能力，引導(dǎo)她們發(fā)展高產(chǎn)、優(yōu)質(zhì)、高效、生態(tài)、安全、外向型農(nóng)業(yè)。以被征地婦女為重點發(fā)動各級婦聯(lián)組織對農(nóng)村勞動 力資源開展大規(guī)模的調(diào)查，基本掌握了農(nóng)村婦女勞動力尤其是被征地婦女的個體素質(zhì)及培訓(xùn)擇業(yè)意向等。為把組織管理網(wǎng)絡(luò)延伸至村，在村里設(shè)立了婦 第 3 頁 共 7 頁 女培訓(xùn)聯(lián)絡(luò)員。挖掘形式多樣的培訓(xùn)方式。與學(xué)校聯(lián)運的技能型培訓(xùn)，與企業(yè)聯(lián)運的定單式培訓(xùn)，與有關(guān)部門聯(lián)動的綜合型培訓(xùn)，與服務(wù)實體聯(lián)動的實用型培訓(xùn)，與基地聯(lián)動的實地型培訓(xùn)。為加快農(nóng)村富余女勞動力的轉(zhuǎn)移就業(yè)。充分發(fā)揮優(yōu)勢，千方百計創(chuàng)造、提供就業(yè)崗位。 三、我縣在農(nóng)村婦女教育工作培訓(xùn)工作中存在的問題 政府對農(nóng)村婦女的教育培訓(xùn)力度不大，影響工作展開。 各職能部門資源共享整合不夠，農(nóng)村婦女教育培訓(xùn)的管 第 4 頁 共 7 頁 理服務(wù)體系不健全。從培訓(xùn)組織看，現(xiàn)有的農(nóng)村教育培訓(xùn)資源總量不足，檔次不高，難以組織開展技術(shù)要求較高的專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)。 從培訓(xùn)操作看，缺乏成熟的辦法，大部分工作尚處于摸索階段，造成具體培訓(xùn)實施與考核發(fā)證、日常管理辦法的制定存在時間誤差與脫節(jié)，影響了培訓(xùn)的水平和質(zhì)量。 農(nóng)村婦女對培訓(xùn)就業(yè)態(tài)度不一，轉(zhuǎn)移就業(yè)率低。而一些年齡偏大及欠發(fā)達地區(qū)的婦女思想觀念和能力跟不上新形勢，認為培訓(xùn)既浪費時間，又 浪費精力，培訓(xùn)后得不到就業(yè)保證，拿了證書也沒用，
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