3郭緒明心得體會-在線瀏覽
2024-08-27 02:15本頁面
【正文】 、綠化、美化、亮化 ” ，使一墻一壁會說話，一草一木都育人。 二、學(xué)校管理科學(xué)化，一日常規(guī)精細(xì)化各學(xué)校強(qiáng)化內(nèi)部管理。學(xué)校常規(guī)管理中，真正能體現(xiàn)事無巨細(xì)，人人有事做，事事有人管的民 主化、科學(xué)化、精細(xì)化的管理水平，真正做到了 “ 嚴(yán)、緊、細(xì)、實(shí) ” 的管理要求。近幾年， XX縣區(qū)各學(xué)校確立以 “ 高效課堂 ” 為核心的教學(xué)改革，努力創(chuàng)新，探索出一條適合自己的課堂教學(xué)的新路子。也正如他們的教學(xué) 樓上的標(biāo)語所寫 “ 好學(xué)校看課堂，好課堂看學(xué)生，好學(xué)生看品行 ” 一樣，學(xué)校通過打造高效課堂努力 “ 讓 第 3 頁 共 4 頁 每一位學(xué)生合格，讓眾多學(xué)生優(yōu)秀；讓每一位學(xué)生成人，讓眾多學(xué)生成才 ” 育人觀念。教師通過引入 — 出示學(xué)習(xí)目標(biāo) — 自學(xué)指導(dǎo) — 自學(xué) — 互學(xué) — 導(dǎo)學(xué) — 固學(xué)教學(xué)環(huán)節(jié)，真正體現(xiàn)了以學(xué)生為本、以學(xué)習(xí)為本的新課改理念，不僅大大提高了課堂教學(xué)效率，也增強(qiáng)了學(xué)生的自學(xué)能力，同時也為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。 四、細(xì)節(jié)成就完美，務(wù)實(shí)造就輝煌學(xué)校是教書育人的場所。名人
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