【摘要】第十四章電磁波第一節(jié)電磁波的發(fā)現(xiàn)1、電磁場理論的核心之一變化的磁場產(chǎn)生電場實驗為證如右圖,交流電產(chǎn)生了周期變化的磁場,上面的線圈中產(chǎn)生電流使燈泡發(fā)光~討論:①如果用不導(dǎo)電的塑料線繞制線圈,線圈中還有電場、電流嗎?②線圈不存在時,線圈所處的空間還有電場嗎?③若改
2025-01-21 10:57
【摘要】電磁波與信息化社會選修3-4第十四章電磁波一、電磁波與信息傳遞古代:古希臘人用火炬的位置表示字母符號(最原始的光通信系統(tǒng))古代利用擊鼓鳴金來報時和傳達(dá)作戰(zhàn)命令(最原始的聲通信系統(tǒng))利用信鴿、旗語、驛站等傳遞信息這些原始的通信方式,無論在距離、速度,還是可靠性和有效性方面都很差?,F(xiàn)代:183
2025-02-14 22:49
【摘要】高中物理新人教版選修3-4系列課件《電磁波與信息化社會》教學(xué)目標(biāo)?知識與能力:?1、了解光信號和電信號的轉(zhuǎn)換過程,了解電視信號的錄制、發(fā)射和接收過程,了解雷達(dá)的定位原理?教學(xué)重點:?電磁波在信息社會的作用?教學(xué)難點:?電磁波在信息社會的作用一、電磁波與信息傳遞古代
2025-01-13 00:20
【摘要】第四節(jié)電磁波與信息化社會第十四章電磁波電磁波與我們的生活?電視臺通過電磁波,將精彩的電視節(jié)目展現(xiàn)給我們。電磁波與我們的生活?移動通信設(shè)備極大的方便了我們的聯(lián)系。電磁波與我們的生活收音機電磁波與我們的生活?無線上網(wǎng)設(shè)備電磁波與我們的生活?雷達(dá)設(shè)備在軍事、氣象等方面有廣泛的應(yīng)
2025-01-16 11:45
【摘要】《電磁波的發(fā)射和接收》教學(xué)設(shè)計河南省劉玉中教學(xué)目標(biāo)1.了解有效地發(fā)射電磁波的兩個條件。2.了解調(diào)制、調(diào)幅、調(diào)頻、調(diào)諧、解調(diào)、電諧振在電磁波發(fā)射、接收過程中的作用。3.通過對電磁波的產(chǎn)生、發(fā)射、接收過程及基本電路的簡單分析,領(lǐng)會無線電波在實際生活、生產(chǎn)中的作用。4.了解無線電波的波長范圍。教學(xué)重點1.電磁
2025-01-23 02:48
【摘要】第十四章電磁波第三節(jié)電磁波的發(fā)射和接收復(fù)習(xí)1、麥克斯韋的電磁場理論的兩大觀點:2、怎樣變化的電場才能發(fā)射電磁波?3、電磁波的頻率和波長之間的關(guān)系::無線電波的波段分布(根據(jù):波長/頻率)無線電波的傳播方式:長波短波微波問題討論:為什么不同波段的無線電電波
2025-01-20 12:17
【摘要】習(xí)題課變式練習(xí)2:某空間中出現(xiàn)了如圖虛線所示的一組閉合的電場線,這可能是()O有一靜止的點電荷AB方向有一段通有恒定電流的直導(dǎo)線BA方向的磁場在減弱AB方向的磁場在減弱,下圖中表示電場(或磁場)產(chǎn)生磁場(或電場)的正確圖象是()
【摘要】第四節(jié).電磁波與信息化社會1、廣泛的影響2、廣泛的應(yīng)用在google中搜索“電磁波”在google中搜索“無線電波”在google中搜索“電波”56萬條70萬條1777萬條(1)、電視—作為20世紀(jì)最有影響力的發(fā)明1927年,英國貝爾德,電視誕生。(1)、電視—作為20世
2025-02-21 18:36
【摘要】電磁波與信息化社會電磁波與我們的生活?電視臺通過電磁波,將精彩的電視節(jié)目展現(xiàn)給我們。電磁波與我們的生活?移動通信設(shè)備極大的方便了我們的聯(lián)系。電磁波與我們的生活收音機電磁波與我們的生活?無線上網(wǎng)設(shè)備電磁波與我們的生活?雷達(dá)設(shè)備在軍事、氣象等方面有廣泛的應(yīng)用。汽車的防盜器通信衛(wèi)星?通信衛(wèi)
2025-03-30 13:01
2025-02-14 22:39
【摘要】練習(xí)課,一列簡諧波在軸上傳播,實線表示t=0s時波形,虛線表示t=.求這列波的傳播速度.若波向正方向傳播)4001600(4????????ktktsv??s/mNk?若波向負(fù)方向傳播)12001600(43????????k
2025-01-21 10:58
【摘要】第三節(jié)電磁波的應(yīng)用及防護(hù)三維教學(xué)目標(biāo)1、知識與技能[來源:學(xué)科網(wǎng)ZXXK][來源:](1)了解光信號和電信號的轉(zhuǎn)換過程;[來源:Z*xx*](2)了解電視信號的錄制、發(fā)射和接收過程;(3)了解雷達(dá)的定位原理。[來源:學(xué)???。網(wǎng)][來源:學(xué)科網(wǎng)]2、過程與方法:3、情感、態(tài)的與價值觀教學(xué)重點:電磁波
2025-02-10 22:26
【摘要】電磁場與電磁波一、導(dǎo)引人類認(rèn)識客觀世界,發(fā)現(xiàn)新的事物,常有二種方式,一種是從生產(chǎn)實踐,科學(xué)實驗中觀察分析后發(fā)現(xiàn)新的事物,另一種是從科學(xué)理論出發(fā),預(yù)言新的事物存在,電磁波的發(fā)現(xiàn),屬于后一種。麥克斯韋從電磁場理論出發(fā),運用了較為深奧的數(shù)學(xué)工具,得到了描述電磁場特性的規(guī)律,并預(yù)言了電磁波的存在。10年后,他的學(xué)生赫茲用實驗方法證實了麥克斯韋的偉大預(yù)言
2025-01-22 17:04
【摘要】C.電磁波高二物理第十一章一、電磁波是如何產(chǎn)生的麥克斯韋:變化的電場周圍會產(chǎn)生磁場,而變化的磁場周圍又會產(chǎn)生電場,從而形成了一個不可分割的統(tǒng)一體,并從發(fā)生區(qū)域向周圍空間傳播,就形成了電磁波。一、電磁波是如何產(chǎn)生的下面我們通過實驗來看看,電磁波是否真的存在以及能否被接收到。接受到電磁波信
2025-01-21 00:13
【摘要】波的形成和傳播一、波的形成和傳播繩波的形成過程:1.繩子各部分看成許多質(zhì)點組成,各部分之間存在著相互作用的彈力2.沿波的傳播方向上后一個質(zhì)點比前一個質(zhì)點落后一段時間,質(zhì)點依次被帶動3.振動的形式傳播出去形成波思考:波是如何形成和傳播的?波源振動起來時,帶動相鄰的質(zhì)點振動,這個質(zhì)點又帶動更遠(yuǎn)的質(zhì)點振動,這樣波源
2025-01-21 10:59