3教育局長在慶祝建黨83周年大會上的致辭領導致辭-在線瀏覽
2024-08-27 00:44本頁面
【正文】 實科學發(fā)展觀的熱潮。 一、堅定信念，自覺樹立和落實科學發(fā)展觀偉大的實踐需要科學理論的指引，科學理論也只有掌握了群眾才能變成改造世界的偉大力量。在這項全新的事業(yè)中，新一代中央領導集體繼承和發(fā)揚了毛澤東、鄧小平和江澤民關于發(fā)展的一系列重要思想，深刻總結了十一屆 第 4 頁 共 10 頁 三中全會以來我國改革開放和現(xiàn)代化建設的經(jīng)驗，全面分析了當前我國面臨的國際國內(nèi)形勢，特別是國內(nèi)經(jīng)濟社會發(fā)展的現(xiàn)狀，堅持解放思想、實事求是的作風，以與時俱進的勇氣、膽識與智慧，提出了科學發(fā)展觀這一全新的發(fā)展理念和執(zhí)政綱領。上符國情，下合民意，是指導當前及今后各項工作的總原則和總方向。對科學發(fā)展觀的精神實質(zhì)認識越深刻，把握越準確，貫徹落實科學發(fā)展觀的行動才能越自覺、越堅定。凡是符合科學發(fā)展觀的事情，就全力以赴地去做，不符合的就毫不遲疑地去改，真正促使發(fā)展的各項工作都經(jīng)得住歷史和人民的檢驗。 “ 堅持以人為本，樹立全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的發(fā)展觀，促進經(jīng)濟社會和人的全面發(fā)展 ” ，集中地反映了科學發(fā)展觀的精神實質(zhì)?？茖W發(fā)展觀的實質(zhì)是要實現(xiàn)經(jīng)濟社會更快更好的發(fā)展。發(fā)展是硬 道理，發(fā)展是第一要務，發(fā)展是貫穿“ 三個代表 ” 重要思想的主題。發(fā)展首先要抓好經(jīng)濟發(fā)展。我們必須始終堅持聚精會神搞建設，一心一意謀發(fā)展。實現(xiàn)這個目標，發(fā)展要有新思路，必須 更好地把握和運用現(xiàn)代化建設規(guī)律?？茖W發(fā)展觀的本質(zhì)和核心是堅持以人為本?？茖W發(fā)展觀強調(diào)的以人為本，這個 “ 人 ” ，是人民群眾，這個 “ 本 ” ，是人民群眾的根本利益。要拋棄傳統(tǒng)的把人作為工具和手段的物本主義傾向，把 人的發(fā)展作為終極目標，倡導把人的精神、文化和自身發(fā)展的實現(xiàn)度作為衡量社會進步的根本標準?？茖W發(fā)展觀的根本要求是統(tǒng)籌兼顧。我國經(jīng)濟社會發(fā)展還不夠全面，城鄉(xiāng)二元經(jīng)濟結構局面亟待改變，地區(qū)發(fā)展很不平衡，經(jīng)濟的快速增長對資源、環(huán)境的壓力日益加大，等等。這樣，我們才能更好地妥善處理當前各方面突出矛盾、協(xié)調(diào)好各種利益關系，實現(xiàn)全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的發(fā)展。牢固樹立科學的發(fā)展觀，關鍵是要用科學的發(fā)展觀來指導實踐，促進教育的全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展。長期以來，我們對教育工作更多關注的是 教育的硬件建設和外部環(huán)境，即增加教育投入，改善辦學 第 7 頁 共 10 頁 條件等；對教育發(fā)展的目標追求也是與經(jīng)濟建設相適應甚至相雷同的 “ 規(guī)模、速度、增長、效益 ” 等指標；社會、家長、學校的興奮點和注意力也主要是學生的學業(yè)成績，甚至已直接簡化為高考、中考成績、競賽成績；重視的學科也是考試科目，非考試科目的學習有名無實；關注的人群也是升學有望的學生，一部分學生成為名副其實的 “ 陪讀 ” 。凡此種種，與科學發(fā)展觀格格不入，也與人的全面發(fā)展背道而馳。把教 育的
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