3教育系統(tǒng)開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動致辭-在線瀏覽
2024-08-27 00:38本頁面
【正文】 有十分重要的意義。從 2024 年開始，全區(qū)教育系統(tǒng)先后開展了科學發(fā)展觀學習教育活動、學習實踐活動和 “ 干部作風建設年 ”活動。但必須認識到，學習實踐活動成果來之不易，鞏固擴大成果更需要做出長期艱苦的努力，更需要持之以恒。 （二）開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動是進一步調(diào)動和激發(fā)基層黨組織和廣大黨員干部積極性、創(chuàng)造性，推動全區(qū)教育科學發(fā)展的有效載體。這對全區(qū)教育工作者和廣大黨員干部教師提出了更高要求。至此，必將把黨的政治優(yōu)勢轉(zhuǎn)化為科學發(fā)展的優(yōu)勢，把黨的組織資源優(yōu)勢轉(zhuǎn)化為科學發(fā)展的資 第 4 頁 共 12 頁 源優(yōu)勢，從而加快教育事業(yè)科學發(fā)展的步伐。教育系統(tǒng)基層黨組織，是落實黨的路線、方針、政策和各項工作任務的戰(zhàn)斗堡壘?？傮w上看，基層黨組織的領導水平、基層黨建工作狀況、黨員隊伍整體素質(zhì)是好的，與面臨的任務、肩負的使命是相適應的，在教育改革和發(fā)展的各項工作中較好地發(fā)揮了戰(zhàn)斗堡壘和先鋒模范作用。但也要看到，一些學校基層黨組織活力不夠，有的甚至軟弱渙散；一些黨員學先進、趕先進、爭做先進的動力不足，作用發(fā)揮不明顯。 二、周密部署，精心組織，扎實推進創(chuàng)先爭優(yōu)活動深入有效開展 深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動，主要是組織引導全區(qū)教育系統(tǒng)各級黨組織和廣大黨員，進一步發(fā)揮主觀能動作用，激發(fā)活力，調(diào)動 第 5 頁 共 12 頁 激情，推動教育事業(yè)全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展，匯聚成 “ 建設經(jīng)濟強區(qū)，打造生態(tài)水城 “ 的強大力量，加速全區(qū)教育事業(yè)科學發(fā)展的進程。全區(qū)中心校、各中小學、幼兒園、成人學校，要切實把握中央和省、市、區(qū)委的決策部署要求，推動活動扎實深入開展。開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動，要緊密結(jié)合教育系統(tǒng)實際，努力實現(xiàn) “ 推動科學發(fā)展、促進社會和諧、服務人民群眾、加強基層組織 ” 的目標。促進社會和諧，就是要深入開展社會主義核心價值體系教育，做好黨員干部和教職員工思想政治工作，進一步貫徹落實中央 8 號和 16號文件精神，加強廣大青少年學生的思想道德教育，積極主動排查、化解矛盾，穩(wěn)定情緒，凝聚人心，著力創(chuàng)建科學發(fā)展示范機關、科學發(fā)展示范學校，維護校園安全穩(wěn)定，為促進社會和諧發(fā)展作出貢獻。 第 6 頁 共 12 頁 要通過創(chuàng)先爭優(yōu)活動，形成 “ 黨員服務和帶動群眾，群眾信服和支持黨員 “ 的生動局面，進一步密切黨群、干群關系。 （二）準確把握創(chuàng)先爭優(yōu)活動的基本要求。結(jié)合教育實 際，我們把 “ 五個好 ” 細化為“ 領導班子好、黨員隊伍好、工作機制好、工作業(yè)績好、群眾反映好 ” 。這“ 五個好 ” 、 “ 五個模范 ” ，是對全區(qū)教育系統(tǒng)基層黨組織和黨員的普遍要求。 （三）準確把握創(chuàng)先爭優(yōu)活動的主要內(nèi)容。全區(qū)教育系 統(tǒng)各級黨組織、廣大黨員要按照黨委要求，內(nèi)強素質(zhì)，外樹形象，積極發(fā)揮先鋒模范帶頭作用，創(chuàng)先爭優(yōu)，推動教育事 第 7 頁 共 12 頁 業(yè)科學發(fā)展。要緊密結(jié)合自身實際，確定生動鮮活的具體主題，使目標看得見、工作能落實、黨員好參加，確保創(chuàng)先爭優(yōu)活動取得實實在在的成效。全區(qū)教育系統(tǒng)創(chuàng)先爭優(yōu)活動，按照教育局黨委、教育局的安排部署，圍繞迎接建黨 90 周年、向黨的十八大獻禮兩個節(jié)點展開，總體安排兩年半時間，分四個步驟進行。時間從現(xiàn)在起到 5 月底。第二階段，全面爭創(chuàng)，扎實推進。按照實施方案
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