【摘要】音樂(lè)與民族第1節(jié)民歌篇《上去高山望平川》同學(xué)們,老師們,你們好。今天我要講的課題是《音樂(lè)鑒賞》一書中的第二單元音樂(lè)與民族。這個(gè)課的課題是:音樂(lè)與民族——民歌篇《上去高山望平川》。講課類型是:鑒賞形式。先說(shuō)說(shuō)這堂課的教學(xué)計(jì)劃:一.今天課程的教育教學(xué)目標(biāo)是這幾方面,包括了知識(shí)與能力、過(guò)程與方法、情感態(tài)度、價(jià)值觀:,并且演唱民歌及具有民族
2025-01-22 05:33
【摘要】我的中國(guó)心六年級(jí)上冊(cè)———李春嬌我的中國(guó)心詞作者簡(jiǎn)介:黃霑香港著名作家、詞曲作家。與金庸、倪匡、蔡瀾一起被稱為“香港四大才子”。從事媒體工作數(shù)十年,有“鬼才”之稱。歌曲創(chuàng)作背景?1982年,日本文部省在審定中小學(xué)教科書時(shí),公然篡改侵略中國(guó)的歷史,激起了黃霑的憤慨,于是
2025-01-20 16:03
【摘要】同學(xué)們:鈴聲響了,咱們來(lái)上課吧!?。?!1234512345123451234512345一個(gè)媽媽的女兒楊星火詞汪風(fēng)雄阿金曲??稍慢深情一個(gè)媽
2025-01-20 16:05
【摘要】《留給我》這首歌曲為4/4拍,降E大調(diào),是一首以“愛(ài)護(hù)環(huán)境保護(hù)環(huán)境”為主題的歌曲,曲風(fēng)清新自然、旋律優(yōu)美流暢,人們對(duì)綠色世界的美好向往也是歌曲要表達(dá)的重要內(nèi)容。破壞環(huán)境會(huì)導(dǎo)致怎樣的后果?怎樣留住我們的美麗的家鄉(xiāng)?留給我留下太陽(yáng)吧,給森林,給森林~。
2025-02-13 04:46
【摘要】愛(ài)爾蘭音樂(lè)劇《大河之舞》?《大河之舞》猶如一部敘述愛(ài)爾蘭祖先與大自然抗?fàn)?,以及?jīng)歷戰(zhàn)爭(zhēng)、饑荒等種種苦難后流離失所,重建家園的長(zhǎng)篇血淚史詩(shī)。該劇以傳統(tǒng)愛(ài)爾蘭民族特色的踢踏舞為主軸,融合熱情奔放的西班牙佛朗明哥舞,并吸取古典芭蕾與現(xiàn)代舞蹈的精髓,共同營(yíng)造出一場(chǎng)氣勢(shì)如虹,劇力萬(wàn)鈞的精彩舞作。而愛(ài)爾蘭管弦樂(lè)團(tuán)的演奏及合唱團(tuán)的天籟美聲更是起到了畫龍點(diǎn)睛的作
【摘要】聽(tīng)賞《野蜂飛舞》《野蜂飛舞》——里姆斯基·科薩科夫聽(tīng)賞銅管樂(lè)器演奏的《野蜂飛舞》,讓我們隨著音樂(lè)輕輕用身體表現(xiàn)野蜂飛舞的姿態(tài)?!兑胺滹w舞》又名《大黃蜂的飛行》,在原曲譜上記有:“從海面的遠(yuǎn)方,飛來(lái)一群大黃蜂,圍繞到天鵝的四周,盤旋飛舞?!贝?/span>
2025-02-14 16:57
【摘要】第三單元我們都是好朋友第一節(jié)好朋友義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書小學(xué)音樂(lè)(一年級(jí)上冊(cè))歌曲學(xué)習(xí)欣賞動(dòng)畫歌詞創(chuàng)編學(xué)習(xí)歌詞欣賞視頻?拍手讀歌詞。?按節(jié)奏讀歌詞。?按節(jié)奏拍手讀歌詞。?演唱?jiǎng)?chuàng)編后的歌曲(將“游戲”、“歌唱”改成“跳
2025-02-13 04:50
【摘要】讀童謠學(xué)習(xí)目標(biāo):學(xué)習(xí)童謠,在參與拍手的活動(dòng)中熟讀童謠《找朋友》小組合作:以小組為單位討論“朋友”的概念朋友是什么?朋友是生活的摯友,有了他/她,你不會(huì)孤單;朋友是學(xué)習(xí)的良師,有了他/她,你會(huì)重回自我。交往朋友的五個(gè)原則?比心傾聽(tīng)
【摘要】赤足走在田埂上詞曲葉佳修黃昏的鄉(xiāng)村道上灑落一地細(xì)碎殘陽(yáng)稻草也披件柔軟的金黃縷衫遠(yuǎn)處有蛙鳴悠揚(yáng)枝頭是蟬兒高唱炊煙也裊裊隨著晚風(fēng)輕飄散赤足走在窄窄的田埂上聽(tīng)著腳步噼啪噼啪響伴隨著聲聲親切的呼喚帶我走回童年的時(shí)光
2025-01-20 02:15
【摘要】《春之聲圓舞曲》A段主題B段主題:3/4拍的強(qiáng)弱規(guī)律:●○○3/4強(qiáng)弱弱:其特點(diǎn)為:又稱“華爾茲”,起源于奧地利的一種三拍子舞蹈。第一拍重音較為突出,節(jié)奏明確,旋律流暢.A段主題B段主題A+B+A+C+D
【摘要】大海啊,故鄉(xiāng)歌曲抒發(fā)作者怎樣的情感?歌曲是幾拍子的?1.2.3.問(wèn)題:歌曲的情緒如何??在三拍子的樂(lè)曲中,其強(qiáng)弱規(guī)律是一強(qiáng)二弱,強(qiáng)拍每隔兩拍才出現(xiàn)一次,三拍子的樂(lè)曲缺少對(duì)稱和方整性,多的是流暢和靈活,并且具有強(qiáng)烈的不平衡感,正是如此才讓三拍子的樂(lè)曲顯現(xiàn)出圓舞曲的風(fēng)格特征,而慢速的三拍子樂(lè)曲又能表現(xiàn)出音樂(lè)的優(yōu)
2025-01-22 18:24
【摘要】永遠(yuǎn)住在童話里我常常走近你,和白雪公主、小矮人在一起;我常常走進(jìn)你常常走進(jìn)你,和海的女兒游戲在海底;我常常走進(jìn)你,會(huì)見(jiàn)桃太郎和稻草人;我常常走進(jìn)你,和小木偶愛(ài)麗絲經(jīng)歷奇遇
2025-02-13 04:47
【摘要】民樂(lè)合奏曲彝族是中國(guó)第六大少數(shù)民族,主要聚居在中國(guó)西南部的云南、四川、貴州三省。這個(gè)民族的服飾以黑色為主,因?yàn)檫@個(gè)民族崇尚黑色,也被稱為“黑族”。這是一個(gè)善于釀酒、嗜愛(ài)飲酒,形成獨(dú)特的飲酒文化的民族?!盎鸢压?jié)”是這個(gè)民族最為隆重的節(jié)日。“火把節(jié)”這天,他們會(huì)表演一個(gè)讓世界矚目、讓中華民族自豪的的歌舞節(jié)目《阿細(xì)跳月》
2025-01-21 02:52
【摘要】下面我們一起來(lái)欣賞一遍歌曲,你來(lái)聽(tīng)一聽(tīng),歌曲中唱到了什么?歌曲情緒是怎樣的?唱到:(例如),愉快的歌聲多么爽朗。,友誼在旋轉(zhuǎn)的舞步中飛揚(yáng)。,跳吧,友誼在旋轉(zhuǎn)的舞步中飛揚(yáng)。情緒:歡快活潑、充滿幸福和自豪感
【摘要】敕勒歌北朝民歌敕勒川,陰山下。天似穹廬,籠蓋四野。天蒼蒼,野茫茫,風(fēng)吹草低見(jiàn)
2025-01-21 02:51