3活了一百萬次的貓讀后感-在線瀏覽
2024-08-27 00:22本頁面
【正文】 知道哪里可以欣賞自己要的風(fēng)景，明白自己需要多大的麥穗，懂得自己的腸胃適合龍井的清雅、普洱的溫潤、咖啡的醇香還是白開水的清淡無味，找到適合自己的，樂于享受擁有的，善于體會(huì)捕捉生活中的快樂和喜悅，在取舍間運(yùn)籌帷幄就是書寫幸福的能力。 １ .兒童繪本的選題?！痘盍耍保埃叭f次的貓》，其體裁為童話?！痘盍耍保埃叭f次的貓》故事中，這只貓先后成了國王、魔術(shù)師、小偷、老婆婆、小女孩等人的貓，其敘述時(shí)采用的句子和語法結(jié)構(gòu)基本一致、不斷重復(fù)出現(xiàn)，讓兒童讀者感到極其親切、易讀易懂?！痘盍耍保埃叭f次的貓》一開始便以很強(qiáng)的畫面感呈現(xiàn)在我們面前，隨著故事情節(jié)的展開，那只虎斑貓也 漸漸的讓人感覺有很強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)感，這也得益于繪本的畫面和文字表達(dá)上?，F(xiàn)在的他們或許還不能很好的懂得作品的含義，但是日后有一天，他們肯定能用自己的語言來解讀作品的寓意。兒童繪本之所以受到絕大多數(shù)兒童的喜愛，往往不僅僅是因?yàn)槔L本的生動(dòng)語言、精美圖畫，更重要的原因是繪本的內(nèi)容貼近兒童的現(xiàn)實(shí)生活 ，使兒童能從繪本之中找到自己或自己身邊人的影子，無論故事情節(jié)多么離奇怪誕，畫面怎么夸張，總能在閱讀繪本時(shí)產(chǎn)生熟悉感，進(jìn)而引起兒童的情感共鳴。兒童繪本中圖畫起到 ? 主角 ?作用。單本兒童 第 5 頁 共 14 頁 繪本通常在２０頁到５０頁之間，每頁均由大量的圖和少量的文字構(gòu)成，要充分利用所有的圖畫和文字把一個(gè)故事講得既清楚又有趣，就須強(qiáng)調(diào)圖與文的配合，強(qiáng)調(diào)畫面的敘述性、連貫性，也就是說圖畫跟文字一樣，其必須具備展現(xiàn)故事情節(jié)的作用，在日本的兒童繪本封面、封底、扉頁 、甚至環(huán)襯都有插畫，這些插畫不是孤立的，它們與繪本內(nèi)頁插圖共同講述著同一個(gè)故事，整本書是一個(gè)故事的整體。這種畫面感十足的封面如此地吸引讀者，讓人猜想這只貓是誰。同時(shí)讀者可以通過繪本中的畫面閱讀出許多文字并沒有講述或者涉及的內(nèi)容與情節(jié)。貓死了，其沒有永生，世間也不會(huì)有什么變化，但這只貓會(huì)轉(zhuǎn)世活在讀者心中。 感觸一。 感觸二。在前一百萬次里它的生命就像門前那片草坪上的草一樣，每年青了又黃了，而草的以為那一切都是自然的，生命對(duì)它來說就是一種來了又去了的東西。前一百萬次里，它沒有喜歡過，沒有愛過，無論它的主人是誰，它都是貓討厭什么 XXX 了。前一百萬次生命里，它的主人愛它嗎。這是多么悲哀的事，多像我們現(xiàn)在的好多父母，以為付出了很多愛，但忘記了愛的初衷是什么。 感觸五。我總是在這時(shí)不禁自問，我擁有自己嗎。還是他們共同擁有了我。還是它只是爸爸媽媽的兒子。一個(gè)真正擁有自己的人知道自己要的是什么。它只會(huì)選擇自己真正所愛的。最后一次貓先是學(xué)會(huì)了愛自己，而后又才學(xué)會(huì)了愛別人，愛白貓和小貓勝過了愛自己，只有真正自愛的人才更有力 第 7 頁 共 14 頁 量去愛別人，那是 一種愛的升華的跨越。白貓死后，它哭了，傷心的哭了一百萬次。這才是一次鮮活完整的生命。 看完后總是不免自省，我活在貓的那次生命里。自由著，自愛著，并且有愛的力量去愛自己所愛。我?guī)е蓡?，翻開了這本書。有一次，它是國王的。有一天，貓被飛來的箭射死了，國王很傷心，可貓自己卻不覺得可惜。水手總帶著它，環(huán)游世界。水手傷心極了，把它埋在土里，可貓自己卻一點(diǎn)兒也不傷心。每一次，當(dāng)貓死了之后，它的主人都很傷心，都哭了，可是，貓自己卻從來沒有哭過。這一次，它成了屬于自己的貓了。但它都回絕了。 白貓生下了許多可愛的小貓。臨死之際，那只貓終于明白了：只有懂得真愛，善待摯愛，一生才會(huì)死而無憾。事實(shí)上，一個(gè)人，無論是誰，都不可能活 100 萬次，都只能活一次。人活著，就要擁有屬于自己的美好的理想。長大后，更要不懈努力，百折不撓 …… 只有這樣，今生今世就算沒有虛度，人生就算有了最
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