【正文】
學(xué)生的表現(xiàn)欲望。 )What’s this? Ss:It’s.....(學(xué)生自由猜測 ) 板書: the knife (字母 k 用紅色粉筆突出 ) 老師帶讀,學(xué)生跟讀。 T: Can you guess how much is the knife? (課件出示問句: How much is the knife?) Ss: .... 教師通過 a little more \a little less\close 等語言提示,讓學(xué)生猜中價格。 ② New word: brush 教師從購物袋中拿出一把刷子 T: Let me see,we also bought a.. Ss: ...(此時教師幫助學(xué)生回答 brush) 板書: the brush 帶讀,跟讀,個別讀。 板書: How much is _____________? (師帶讀,生 跟讀) 學(xué)生猜價格,同上。 ③ New word: toy car. 教師從購物袋中拿出一輛玩具車。 T: We ask,you answer. ( 設(shè)計意圖: 教師創(chuàng) 設(shè)一個“文具商店 ”購物的真實情境,自然地進入新單詞的學(xué)習(xí)。通過師生互動、生生互動鞏固新詞、掌握句型。 II: Watch and answer Q2:How much is the schoolbag? III: Listen and repeat. ,模仿跟讀。 IV: Let’s act! 讓學(xué)生分角色表演,通過表演進一步理解對話內(nèi)容,體驗表演的快樂。進行充分的語言輸入,為接下來學(xué)生的語言輸出打下堅實基礎(chǔ)。 ) T: Do you wanna be a little boss ?OK,Before that,I think these sentences may help you.(生自由朗讀 ) 老師重點讀 cheaper,Can it be cheaper? T:Excellent!Now,Group Group Group 5 、 stand up! You’re the little put out your !Sit down,please!Let me go shopping first! (老師示范對話) T: Hello,boy!Nice to