3教育局局長、黨委書記述職報告-在線瀏覽
2024-08-26 20:36本頁面
【正文】 “ 第一責(zé)任人 ” 責(zé)任，按照黨要管黨、從嚴(yán)治黨的要求和 “ 抓班子、帶隊伍、促發(fā)展 ” 的工作思路，緊密結(jié)合教育教學(xué)工作，統(tǒng)籌謀劃和推進局黨委和各基層黨支部的建設(shè)，扎實開展黨的群眾路線教育實踐活動。 （一）主要工作特點和亮點 一是組織黨員學(xué)習(xí)教育形式多樣效 果好。 二是整頓軟弱渙散黨支部嚴(yán)格有效。 三是服務(wù)型黨組織創(chuàng)建工作內(nèi)容豐富。 清潔鄉(xiāng)村 ” 活動；在學(xué)校黨支部開展 “ 黨員1 加 1” 活動，組織廣大黨員開展對困難學(xué)生進行幫扶，先后幫扶了 500 多名學(xué)生；組織黨員開展 “ 先鋒課堂 ” 活動，擔(dān)當(dāng)起學(xué)校高效課堂改革的領(lǐng)隊。 四是黨支部的制度建設(shè)進一步加強。 （二）存在的主要問題及原因 第 3 頁 共 7 頁 一年來，我在履行 黨委書記抓黨建工作中取得一定的成效，同時還存在一定的不足和差距，主要表現(xiàn)在： 一是對黨建工作投入的時間、精力還比較少，對學(xué)校黨支部建設(shè)工作的指導(dǎo)不夠深入。平時，我大多數(shù)的時間都是忙于處理行政工作，對基層黨建工作投入的時間和精力較少，研究不夠深入。產(chǎn)生問題的原因是，我對黨建工作的重要性緊迫性認(rèn)識不足，總是認(rèn)為教育教學(xué)和學(xué)校管理能上得去就行，沒有把黨建工作作為最大的政績 ，思想上存在一定的偏差。由于沒有做到統(tǒng)籌兼顧和深度融合，抓教育教學(xué)工作重專業(yè)不重黨派的傾向比較明顯，出現(xiàn)了行政工作和黨建工作 “ 一手硬、一手軟 ” 和 “ 兩張皮 ” 現(xiàn)象。由于我督查不到位，問責(zé)不嚴(yán)，我局黨委下轄的 23 個黨支部中，還有 3 個被列為軟弱渙散基層黨組織；對于出現(xiàn)的黨員素質(zhì)不能適應(yīng)新形勢發(fā)展需要、黨組織吸
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