3掛職鍛煉和任教指導方案-在線瀏覽
2024-08-26 20:34本頁面
【正文】 校管理干部為目的，按照互相學習、互相促進、資源共享、統(tǒng)籌兼顧的原則，有效開發(fā)和利用全縣師資資源，大力提高教師和干部隊伍的整體素質(zhì)，促進教育事業(yè)內(nèi)涵發(fā)展和均衡發(fā)展。 三、交流辦法 （一）建立中層以上管理干部交流任職制度 第 2 頁 共 5 頁 XX 縣區(qū)各學校每年選派一定數(shù)量的中層以上管理干部到農(nóng)村學校掛職鍛煉；農(nóng)村各學區(qū)（校）選派相應的優(yōu)秀年輕干部到教育局機關(guān)及 XX 縣區(qū)學校掛職鍛煉。 四、相關(guān)規(guī)定 。 6個月～ 1年。掛職交流期間黨、團組織關(guān)系、人事關(guān)系及工資福利待遇等保留在原單位不變，職級晉升和福利待遇不受影響，期滿后回原單位工作。掛職鍛煉和交流任教學校及人數(shù)由教育局根據(jù)情況確定。 ， 必須任課，且中學不得少于每周 6 節(jié)，小學不得少于每周 8 節(jié)。積極參加校本教研活動，每學期聽課、評課 10 節(jié)以上，主講公開課（研討課） 2節(jié)以上，每學期參與學校教科研作專題講座 1 次以上，撰寫教學論文（或?qū)ｎ}調(diào)研）文章 1 篇以上。
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