【正文】 通過(guò)宣傳教育，落實(shí)責(zé)任，查找問(wèn)題，專項(xiàng)整改，確保無(wú)安全事故發(fā)生。消防安全 “ 四個(gè)能力 ” 建設(shè)達(dá)標(biāo)。 落實(shí)施工安全責(zé)任，強(qiáng)化安全教育，嚴(yán)格執(zhí)行《安全生產(chǎn)規(guī)程》。 加強(qiáng)交通安全，嚴(yán)格按照 《 XX 縣區(qū)衛(wèi)生局救護(hù)車管理辦法》，履行收費(fèi)告知書、轉(zhuǎn)診意向書，加強(qiáng) “120” 車輛管理，調(diào)度及時(shí)，無(wú)違規(guī)違紀(jì)現(xiàn)象發(fā)生。 （六）醫(yī)德醫(yī)風(fēng)明顯好轉(zhuǎn) 通過(guò)教育引導(dǎo)，激勵(lì)約束，加強(qiáng)監(jiān)督，增強(qiáng)職工愛崗敬業(yè)意識(shí)，提高社會(huì)滿意度。 禮貌待人，用語(yǔ)文明，有無(wú)生、冷、硬 、頂、推脫現(xiàn)象，做到熱心、耐心、愛心、細(xì)心。做到不開虛假證明，不作胎兒性別鑒定，不泄露患者醫(yī)療信息。無(wú)亂收費(fèi)，無(wú)收受或索要 “ 紅包 ” 、無(wú)商業(yè)賄賂、吃拿卡要現(xiàn)象，無(wú)推諉病人、向私立醫(yī)院轉(zhuǎn)送病人收取好處費(fèi)現(xiàn)象。 耐心處理患者投訴，不敷衍，不擴(kuò)大，不激化矛盾； 開展 “ 三好一滿意 ” 活動(dòng)。 三、 組織領(lǐng)導(dǎo) 第 9 頁(yè) 共 26 頁(yè) 成立北王鄉(xiāng)衛(wèi)生院專項(xiàng)整頓活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)此次專項(xiàng)整頓活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)、組織督導(dǎo)工作。成立領(lǐng)導(dǎo)小組，確定專人負(fù)責(zé)，制定具體方案并按階段組織實(shí)施。要敢于亮短揭丑，對(duì)存在的問(wèn)題要深查深挖，深刻剖析。 （二）集中整改階段（ 05 月 01 日 05 月 20 日）。同時(shí)，對(duì)整頓后的情況要來(lái)一次 “ 回頭看 ” ，再次征求意見，直到滿意為止。 （三）鞏固驗(yàn)收階段（ 5 月 20 日 6 月 10 日）。對(duì)弄虛作假、應(yīng)付形式走過(guò)場(chǎng)的要給予通報(bào)批評(píng)并追究相關(guān)人員的責(zé)任。要充分認(rèn)識(shí)到開展此項(xiàng)工作的重要性和必要性。 （二）嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)。 （三）強(qiáng)化督導(dǎo)。 北王鄉(xiāng)中心衛(wèi)生院二 o 一三年四月九日 夯實(shí)基礎(chǔ)管理、落實(shí)工作責(zé)任集中教育整頓活動(dòng)實(shí)施方案 北王鄉(xiāng)中心衛(wèi)生院二 o 一三年四月九日 第二篇：夯實(shí)基礎(chǔ)管理落實(shí)工作責(zé)任集中教育整頓活動(dòng)的實(shí)施方案 XX 縣區(qū)第二小學(xué) 關(guān)于在全校開展 “ 夯實(shí)基礎(chǔ)管理、落實(shí)工作責(zé)任 ” 集中教育整頓活動(dòng)的實(shí)施方案 當(dāng)前，我校正處于跨越發(fā)展的關(guān)鍵階段，改革發(fā)展安全穩(wěn)定 第 11 頁(yè) 共 26 頁(yè) 的任務(wù)非常 繁重。 一、指導(dǎo)思想 深入貫徹落實(shí)黨的十八大精神，緊緊圍繞我校向科研型學(xué)校發(fā)展的大局，密切聯(lián)系干部隊(duì)伍建設(shè)的實(shí)際，以 “ 夯實(shí)基礎(chǔ)管理，落實(shí)工作責(zé)任 ” 為主題，以確保校園安全為重點(diǎn)，突出排查隱患這一前提，突出基礎(chǔ)管理這一關(guān)鍵，突出落實(shí)責(zé)任這一根本，突出改進(jìn)作風(fēng)這一保障，突出完 善機(jī)制這一基礎(chǔ)，在我校構(gòu)筑起分級(jí)負(fù)責(zé)、層層落實(shí)的制度體系和責(zé)任體系，促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作的程序化、規(guī)范化、精細(xì)化，確保教育教學(xué)工作順利進(jìn)行。 這次集中教育整頓活動(dòng)是全市范圍內(nèi)的一次重大活動(dòng)，覆蓋各級(jí)各部門、各行業(yè)、各領(lǐng)域。重點(diǎn)是抓住安全穩(wěn)定和學(xué)校管理的薄弱環(huán)節(jié)，特別是針對(duì)基礎(chǔ)工作中存在的突出問(wèn)題，實(shí)實(shí)在在查找，認(rèn)認(rèn)真真剖析，針對(duì)性地研究制定改進(jìn)措施。 第 12 頁(yè) 共 26 頁(yè) 這次集中教育整頓實(shí)行 “ 誰(shuí)主管、誰(shuí)負(fù)責(zé)、誰(shuí)承辦、誰(shuí)落實(shí) ”的方針，校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)各自分管處室的集中教育整頓工作牽頭負(fù)責(zé)。各處室要切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，確?；顒?dòng)取得實(shí)效。 這次集中教育整頓活動(dòng)統(tǒng)一制定程序和歩驟，各處室要嚴(yán)格按照學(xué)校的總體要求，緊密結(jié)合本處室實(shí)際，把集中教育整頓活動(dòng)的任務(wù)主動(dòng)分解，責(zé)任落實(shí)到崗位，要求量化到個(gè)人，一項(xiàng)程序一項(xiàng)程序地進(jìn)行，一個(gè)步驟一個(gè)步驟地完成，以程序的嚴(yán)肅性保證活動(dòng)的實(shí)效性。 這次集中教育整頓活動(dòng)要把 “ 夯實(shí)基礎(chǔ)管理，落實(shí)工作責(zé)任 ”貫穿到業(yè)務(wù)管理和學(xué)校發(fā)展的全天候、全領(lǐng)域、全過(guò)程，既要立足當(dāng)前解決現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，在活動(dòng)期間取得明顯成效；又要著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)制定長(zhǎng)效機(jī)制，努力實(shí)現(xiàn)打牢管理基礎(chǔ)，確?？茖W(xué)發(fā)展的目標(biāo)。具體分為五個(gè)階段。從 4 月 1 日開始至 4 月 7 日結(jié)束。學(xué)校要召開專題會(huì)議，貫 徹落實(shí)縣委縣政府、學(xué)校 “ 夯實(shí)基礎(chǔ)管理，落實(shí)工作責(zé)任 ” 會(huì) 第 13 頁(yè) 共 26 頁(yè) 議精神。 第二階段，查找問(wèn)題。主要任務(wù)是認(rèn)真查找學(xué)校在實(shí)際工作和隊(duì)伍建設(shè)中存在的突出問(wèn)題，特別是圍繞基礎(chǔ)工作，查找責(zé)任、管理、程序、制度等方面存在的問(wèn)題。 從責(zé)任層面剖析，是否存在責(zé)任劃定不清晰、工作細(xì)化不到位的問(wèn)題；是否存在責(zé)任體系有漏洞、有盲區(qū)、有死角的問(wèn)題；是否存在不負(fù)責(zé)任、不按規(guī)定、不按程序辦事的問(wèn)題。 從作風(fēng)層面剖析，是否存在嚴(yán)格不起來(lái)，落實(shí)不下去的問(wèn)題；是否存在有部署、無(wú)檢查、難落實(shí)的問(wèn)題；是否存在對(duì)違法違紀(jì)違規(guī)行 為制止不及時(shí)，處理不堅(jiān)決的問(wèn)題。在此基礎(chǔ)上，寫出全面深刻的總結(jié)，找準(zhǔn)問(wèn)題，剖析原因，提出改進(jìn)措施，明確今后努力方向。從 4 月 22 日開始至 5 月 12 日結(jié)束。 要梳理整改項(xiàng)目，充分利用查找問(wèn)題階段的成果，重點(diǎn)圍 繞思想認(rèn)識(shí)，責(zé)任落實(shí)，制度建設(shè)，工作作風(fēng)等當(dāng)面存在的突出問(wèn)題梳理出整改項(xiàng)目。 要制定整改方案，按照 “ 明確整改目標(biāo)，明確整改時(shí)限，明確整改措施，明確整改責(zé)任，明確整改效果 ” 的要求，把整改思路和措施具體化，把解決問(wèn)題和完善制度的工作要求具體化，制定切實(shí)可行的集中整改方案。 要落實(shí)整改措施 ，從現(xiàn)在做起，從當(dāng)前工作抓起，從看得見，摸得著的事情做起，對(duì)具備條件可以解決的，立即整改落實(shí)；對(duì)難度較大不能馬上整改的，列出時(shí)間表，明確責(zé)任人，逐步予以解決。從 5 月 13 日開始至 5 月 23 日結(jié)束。要堅(jiān)持用制度管權(quán)管事管人，建立健全科學(xué)決策、嚴(yán)格監(jiān)管、考核評(píng)議、督察督辦、責(zé)任追究等覆蓋所有工作環(huán)節(jié)的工作機(jī)制，對(duì)以前行之有 效的要堅(jiān)持，對(duì)執(zhí)行不到位的要抓好落實(shí)，對(duì)缺乏制度保證的要研究建立相關(guān)制度，著力構(gòu)建起一套內(nèi)容協(xié)調(diào)、程序嚴(yán)密、配套完備、有效管用的制度體系。從 5 月 23 日開始至 5 月 31 日結(jié)束。首先，進(jìn)行自查。第二，檢查驗(yàn)收。第三，召開總結(jié)大會(huì)。 四、組織領(lǐng)導(dǎo) 這次集中教育整頓活動(dòng)是關(guān)系全?？茖W(xué)發(fā)展的長(zhǎng)遠(yuǎn)大事，學(xué)校進(jìn)行了精心組織，周密部署，扎實(shí)推進(jìn)，務(wù)求取得實(shí)效。學(xué)校成立由劉元英校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，郭記平、范佩俊、趙九花、崔志敏任副組長(zhǎng)；李寶林、趙晉華任成員的 “ 夯實(shí)基礎(chǔ)管理，落實(shí)工作責(zé)任 ” 集中教育整頓活動(dòng)的領(lǐng) 第 16 頁(yè) 共 26 頁(yè) 導(dǎo)組，負(fù)責(zé)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)全校集中教育整頓活動(dòng)。 二是強(qiáng)化監(jiān)督，嚴(yán)格落實(shí)。 三是聯(lián)系實(shí)際，注重實(shí)效。要把集中教育整頓活動(dòng)與推進(jìn)當(dāng)前各項(xiàng)工作相結(jié)合，確保達(dá)到解決問(wèn)題，夯實(shí)基礎(chǔ)，落實(shí)責(zé)任，推動(dòng)工作的目的。我深深地感到開展本次活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)都是要求我們必須提高