【摘要】三角函數(shù)的周期性【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、理解三角函數(shù)的周期性的概念;2、理解三角函數(shù)的周期性與函數(shù)的奇偶性之間的關(guān)系;3、會(huì)求三角函數(shù)的最小正周期,提高觀察、抽象的能力?!局攸c(diǎn)難點(diǎn)】函數(shù)周期性的概念;三角函數(shù)的周期公式一、預(yù)習(xí)指導(dǎo)1、對(duì)于函數(shù)()fx,如果存在一個(gè)___________T,使得定義域內(nèi)
2025-01-31 16:30
【摘要】二倍角的三角函數(shù)(1)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】、余弦、正切公式;、化簡(jiǎn)、恒等證明?!緦W(xué)習(xí)重點(diǎn)難點(diǎn)】重點(diǎn):;。難點(diǎn):理解倍角公式,用單角的三角函數(shù)表示二倍角的三角函數(shù)?!緦W(xué)習(xí)過程】(一)預(yù)習(xí)指導(dǎo):、余弦、正切方式:sin(α+β)=(S???)cos(α+
2025-01-22 12:31
【摘要】課題:三角函數(shù)誘導(dǎo)公式(2)班級(jí):姓名:一:學(xué)習(xí)目標(biāo)導(dǎo)公式;式的探求和運(yùn)用,培養(yǎng)化歸能力,提高學(xué)生分析問題和解決問題的能力.;二:課前預(yù)習(xí)(1)思想方法:從特殊到一般;數(shù)形結(jié)合思想;對(duì)稱變換思想;(2)規(guī)律:“奇變偶不變,符號(hào)看
2025-02-07 10:17
【摘要】三角函數(shù)的誘導(dǎo)公式(2)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、能進(jìn)一步運(yùn)用誘導(dǎo)公式求出任意角的三角函數(shù)值2、能通過公式的運(yùn)用,了解未知到已知、復(fù)雜到簡(jiǎn)單的轉(zhuǎn)化過程3、進(jìn)一步準(zhǔn)確記憶并理解誘導(dǎo)公式,靈活運(yùn)用誘導(dǎo)公式求值。口訣:奇變偶不變,符號(hào)看象限【重點(diǎn)難點(diǎn)】誘導(dǎo)公式的推導(dǎo)和應(yīng)用【自主學(xué)習(xí)】1、復(fù)習(xí)四組誘導(dǎo)公式:函
【摘要】三角函數(shù)的圖象與性質(zhì)(3)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、能正確作出正切函數(shù)圖像;2、借助圖像理解正切函數(shù)的性質(zhì);【重點(diǎn)難點(diǎn)】正切函數(shù)的圖像與性質(zhì)一、預(yù)習(xí)指導(dǎo)1、利用正切線來畫出tan((,))22yxx?????的圖像.2、正切函數(shù)的圖像:
【摘要】二倍角的三角函數(shù)(2)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】“倍角”與“二次”的關(guān)系(升角——降次,降角——升次),且要善于變形:,這兩個(gè)形式今后常用要求學(xué)生能較熟練地運(yùn)用公式進(jìn)行化簡(jiǎn)、求值、證明,增強(qiáng)靈活運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)和邏輯推理能力【學(xué)習(xí)重點(diǎn)難點(diǎn)】重點(diǎn):理解倍角公式,用單角的三角函
【摘要】§三角函數(shù)的誘導(dǎo)公式(2)(課前預(yù)習(xí)案)班級(jí):___姓名:________編寫:一、新知導(dǎo)學(xué)2???的誘導(dǎo)公式公式四cos()2???=sin()2???=tan()2???=2.α與2????
2025-01-30 23:50
【摘要】三角函數(shù)的圖象與性質(zhì)(1)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、能借助正弦線畫出正弦函數(shù)的圖象,并在此基礎(chǔ)上由平移正弦曲線的方法畫出余弦函數(shù)的圖象;2、會(huì)用五點(diǎn)法畫出正弦曲線和余弦曲線在一個(gè)周期上的草圖;3、借助圖象理解并運(yùn)用正、余弦函數(shù)的定義域和值域。【重點(diǎn)難點(diǎn)】五點(diǎn)法作正、余弦函數(shù)的圖象;正、余弦函數(shù)的定義域和值域。一、預(yù)習(xí)指導(dǎo)
【摘要】(一)一、教學(xué)目標(biāo):,推導(dǎo)出正弦、余弦和正切的誘導(dǎo)公式,能正確運(yùn)用誘導(dǎo)公式將任意角的三角函數(shù)化為銳角的三角函數(shù),并解決有關(guān)三角函數(shù)求值、化簡(jiǎn)和恒等式證明問題,了解未知到已知、復(fù)雜到簡(jiǎn)單的轉(zhuǎn)化過程,培養(yǎng)學(xué)生的化歸思想,以及信息加工能力、運(yùn)算推理能力、分析問題和解決問題的能力。二、重點(diǎn)與難點(diǎn):重點(diǎn):四組誘導(dǎo)公式的記憶、理解、運(yùn)用。難點(diǎn):四組誘導(dǎo)公式的推導(dǎo)、記憶及符號(hào)的判斷
2024-09-15 07:30
【摘要】三角函數(shù)復(fù)習(xí)與小結(jié)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】:;,誘導(dǎo)公式一級(jí)同角三角函數(shù)的基本關(guān)系;;)sin(????xAy的實(shí)際意義;,體會(huì)三角函數(shù)是描寫周期變化現(xiàn)象的重要教學(xué)模型.【重點(diǎn)難點(diǎn)】:三角函數(shù)的綜合應(yīng)用一、典例分析例1、已知角?的終邊經(jīng)過點(diǎn))0)(4,3(??mmmP,求sin?,cos?
【摘要】高一三角函數(shù)同步練習(xí)5(誘導(dǎo)公式)一、選擇題1、對(duì)于誘導(dǎo)公式中的角α,下列說法正確的是()A.α一定是銳角B.0≤α<2πC.α一定是正角D.α是使公式有意義的任意角2、????????619sin的值等于()A.21B.
2025-01-15 02:00
【摘要】§三角函數(shù)的誘導(dǎo)公式班級(jí)姓名學(xué)號(hào)得分一.選擇題sin(π+α)=45,且α是第四象限角,則cos(α-2π)的值是()(A)-53(B)53(C
2025-01-14 08:08
【摘要】三角函數(shù)的誘導(dǎo)公式【學(xué)習(xí)要求】1.了解三角函數(shù)的誘導(dǎo)公式的意義和作用.2.理解誘導(dǎo)公式的推導(dǎo)過程.3.能運(yùn)用有關(guān)誘導(dǎo)公式解決一些三角函數(shù)的求值、化簡(jiǎn)和證明問題.【學(xué)法指導(dǎo)】1.本節(jié)將要學(xué)習(xí)的誘導(dǎo)公式既是公式一的延續(xù),又是后繼學(xué)習(xí)內(nèi)容的基礎(chǔ),廣泛應(yīng)用于求任意角的三角函數(shù)值以及有關(guān)三角函數(shù)的化簡(jiǎn)、證明等問題.2.這組誘導(dǎo)公式的推導(dǎo)
2025-01-22 23:27
【摘要】§同角三角函數(shù)的基本關(guān)系式(課前預(yù)習(xí)案)班級(jí):___姓名:________編寫:一、新知導(dǎo)學(xué)同角三角函數(shù)關(guān)系式:(1)平方關(guān)系:;(2)商數(shù)關(guān)系:.二、課前自測(cè):(1)22(cos30)(sin30
2025-01-30 23:51
【摘要】(第一課時(shí))終邊相同的角同一三角函數(shù)值相等.)(tan)2tan(cos)2cos(sin)2sin(zkkkk???????????????????誘導(dǎo)公式一:利用誘導(dǎo)公式一,我們可以把任意角三角函數(shù)的求值問題轉(zhuǎn)化為00~3600的求值問題.
2025-01-20 17:35