中考復(fù)習(xí)：電學(xué)復(fù)習(xí)策略探討-在線瀏覽
2025-01-22 12:02本頁面
【正文】 南湖二中 韓祥泰 —— 電學(xué)復(fù)習(xí)策略探討 隨著課改的深入發(fā)展，課改的理念已深入到中考命題的思路中去。對學(xué)生自主性、探究性學(xué)習(xí)能力及創(chuàng)新意識的考核，遂漸成為中考試卷中拉分的地方。 一、樹立正確的復(fù)習(xí)指導(dǎo)思想 二 、 電學(xué)試題的主要類型 三 、 提倡分層次教學(xué) 重計算更重實驗 。 而根據(jù)強化探究過程的課改理念 ， 實驗設(shè)計 、 故障判斷 、 步驟表達 、 特殊測量無可置疑的是電學(xué)試題中學(xué)生最容易失分的地方 。在注重概念記憶的同時，更應(yīng)注意物理學(xué)所涉及到相關(guān)的研究方法和思路。在關(guān)注物理規(guī)律和結(jié)論的同時，應(yīng)提醒同學(xué)們注意復(fù)習(xí)這些規(guī)律導(dǎo)出的過程、相應(yīng)器材的選用、現(xiàn)象與結(jié)論的聯(lián)系。 電路的識別 、 作圖 、 故障分析 、 設(shè)計題 此類題注重考查學(xué)生觀察電路圖 、 分析電路圖的能力 。 此類試題對畫電路圖和畫實物連接圖也有較高的要求 ， 因此必須在平時復(fù)習(xí)中注意正確 、 規(guī)范 。 例題 2：將圖 2所示的各個元件用筆畫線作導(dǎo)線連接成完整的電路 ， 要求：開關(guān)閉合后 ， 小磁針在如圖所示位置靜止 ， 滑動變阻器的滑片 P向右移動時電磁鐵 L磁性加強 。 例題 4：某學(xué)生用如 圖 4所示器材準備測量額 定電壓為 （電阻約 為 10Ω）正常發(fā)光時的 電阻大小。 請指出三處問題： ① 、 ② 、 ③ ； （ 2） 在糾正了所有電路連接過程中的問題后 ， 閉合開關(guān) ， 下一步驟應(yīng)該是 。 電路相關(guān)計算題 計算題并不一定反映在試題的最后 ，在選擇與填空中仍會出現(xiàn) 。 （ 1） 電路計算中的安全問題 （ 也可理解為合理問題 ） 。在計算實際功率時應(yīng)建立在電阻不變的基礎(chǔ)上進行 。 當(dāng)只閉合開關(guān)
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