【正文】 作新氣象 —— 思想大解放、樹立新形象活動心得 XX 縣區(qū)發(fā)展和改革局趙溪潤（ 2024 年 6 月 28 日） 五月中旬，市委李文章書記在全市領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)班動員大會上提出，要進一步思想大解放，創(chuàng)新發(fā)展思路，科學(xué)確定發(fā)展定位和戰(zhàn)略重點，切實增強搶抓機遇、加快發(fā)展的意識，在全區(qū)、西部乃至全國樹立 ? 奮發(fā)有為、敢為人先、開放包容、勇于創(chuàng)新、激情干事 ? 的新形象，為推進經(jīng)濟社會科學(xué)發(fā)展、跨越發(fā)展提供強大的精神動力和思想保證。只有解放思想才能順應(yīng)新形勢，才能在歷史和機遇面前調(diào)整思路、實現(xiàn)突破，才能在發(fā)展的浪潮 第 6 頁 共 25 頁 中站穩(wěn)腳步、長風(fēng)破浪，才能在世人面前樹立能干敢干的新形象。要擺脫不出問題就是成就的老思想，樹立突破創(chuàng)新的意識；要擺脫沒有資源就不能發(fā)展的老觀念，樹立依靠相對優(yōu)勢做好特色產(chǎn)業(yè)的意識；要擺脫接受落后甘于平庸的老定勢，樹立敢為人先、敢為天下先的意識。唯有解放思想，樹立快發(fā)展、跨越發(fā)展的意識我縣經(jīng)濟、社會各項事業(yè)才可能摘下落后的帽子，在新一輪改革開放的浪潮中大顯身手。唯有盡快解放思想，圍繞科學(xué)發(fā)展觀，樹立以人為本的發(fā)展思路，才能在發(fā)展中樹立主體、認清方向。在 ? 思想大解放、樹立新形象 ? 活動中，進一步深化縣情認識，強化機遇意識，找足優(yōu)勢、挖掘潛力，正視差距，堅定信心，鼓足干勁、推進發(fā)展。二是要在相對優(yōu)勢上下功夫，在所屬區(qū)域找特長，多種渠道發(fā)揮我縣的各種優(yōu)勢。三是要在發(fā)展思路上解放思想，重新整理發(fā)展方向，調(diào)整發(fā)展步伐，優(yōu)化資源配 置，突破現(xiàn)有產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，讓經(jīng)濟發(fā)展充滿活力。通過 ? 思想大解放、樹立新形象 ? 活動，切實轉(zhuǎn)變在工作中破除影響制約發(fā)展的不合時宜的體制機制束縛，以新的理念、新的方式、新的舉措，加快發(fā)展速度，迅速壯大綜合經(jīng)濟實力。 知行合一，以思想上的大提升， 作風(fēng)上的大轉(zhuǎn)變牽引經(jīng)濟社會列車高速前進。要知行合一創(chuàng)新發(fā)展理念、發(fā)展思路、發(fā)展機制、發(fā)展環(huán)境，振奮精神、團結(jié)鼓勁、求真務(wù)實、真抓實干。 第三篇：思想大解放樹立新形象活動實施方案 XX 縣區(qū)第一幼兒園深入開展 ? 思想大解放、樹立新形象 ? 活動的實施方案 為認真貫徹落實《教育局黨委關(guān)于深 入開展思想大解放、樹立新形象活動的實施意見》（原教黨發(fā)【 2024】 48 號）文件精神，打造原州一幼的品牌形象，推動我園教育教學(xué)又快又好發(fā)展，按照上級主管部門的總體要求和部署，結(jié)合我園的實際情況，特制定本活動實施方案。是推動一切工作的 ? 助力器 ? 。 （一）開展 ? 思想大解放、樹立新形象 ? 活動是適應(yīng)新形勢發(fā)展變化的必然要求。 （二）開展 ? 思想大解放、樹立新形象 ? 活動是促進幼兒園教學(xué)事業(yè)深入發(fā)展的強大動力。結(jié)合當(dāng)前我區(qū)基礎(chǔ)教育質(zhì)量提升年活動和創(chuàng)先爭優(yōu)活動的開展，更使我們擁有了開啟成功之門、邁出跨越步伐的 ? 金鑰匙 ? 和 ? 總閥門 ? 。 三、目標任務(wù) 我們的總目標是破除五個舊觀念（等靠依賴、無所作為，小成即満、溫飽即安，封閉保守、夜郎自大，安于現(xiàn)狀、墨守成規(guī)，官本位 、太平官），樹立五個新形象（奮發(fā)有為、敢為人先、開放包容、勇于創(chuàng)新、激情干事），抓住新一輪西部大開發(fā)和十二五規(guī)劃實施的機遇，緊緊圍繞 ? 思想大解放、樹立新形象 ? 這個主題，轉(zhuǎn)變觀念、開動腦筋、尋求發(fā)展，努力打造原州一幼的品牌形象。 2 以四比三優(yōu)兩滿意活動為載體，以教科研引路，凸現(xiàn)幼兒園教育教學(xué)特色， ? 以滿足幼兒需要 ? 為依據(jù)，進一步完善幼兒培養(yǎng)目標及教學(xué)評價體系，促進幼兒主體發(fā)展；確立以主題探究活動為主，分科教學(xué)、區(qū)域性活動為補充的 多元化園本課程模式，注重課程內(nèi)容的整體性、結(jié)構(gòu)性、靈活性；教學(xué)策略科學(xué)化、興趣化、多樣化；形成我園園本課程模式，加強藝術(shù)教學(xué)活動、語言教學(xué)活動的探究；加強現(xiàn)代教育技術(shù)及教學(xué)手段的學(xué)習(xí)和運用。通過 ? 思想大解放、樹立新形象 ? 活動，使教職工認識到自己的差距，克服消極思想，樹立時不我待的機遇意識、居安思危的憂患意識，各項工作都要高起點定位、高標準規(guī)劃、高效率推進，敢與強的爭、敢與快的賽，爭先進位，勇創(chuàng)一流。 破除封閉保守、夜郎自大的思想，牢固樹立開放包容的新形象開放決定思路，思路決定出路。通過 ? 思想大解放、樹立新形象 ? 活動，教育引領(lǐng)我園廣大黨員干部、教師以開放的眼光、包容的胸襟、合作的心態(tài)、共贏的姿態(tài)，謙虛好學(xué)，共同成長。 破除官本位、太平官的思想，牢固樹立激情干事的領(lǐng)導(dǎo)干部新形象。樹立教職工的宗旨意識、服務(wù)意識和從教為民意識。 四、實施步驟： （一）、第一階段：（ 5 月下旬至 6 月底） 精心制定方案 認真學(xué)習(xí)相關(guān)文件精神，深入調(diào)查研究，按照教育局的統(tǒng)一部署，結(jié)合我園的工作實際，制定切實可行的活動方案。 認真組織學(xué)習(xí) （ 1）制定專門學(xué)習(xí)計劃，學(xué)習(xí)固原市委書記、 XX 縣區(qū)委書記 關(guān)于 ? 思想大解放、樹立新形象 ? 活動的重要講話和教育局黨委的相關(guān)文件精神。組織教職工開展專題討論，結(jié)合實際暢所 4 欲言，互相交流思想認識。 第 13 頁 共 25 頁 （二）第二階段階段（ 7 月至 8 月底） 查擺問題 在解放思想的基礎(chǔ)上，通過多種形式深入細致的查擺單位和個人在思想和觀念上存在的突出問題和工作中阻礙教育發(fā)展的突出問題。 集中討論 在學(xué) 習(xí)交流的基礎(chǔ)上結(jié)合我園廣大教職工的思想實際和當(dāng)前重點工作深入開展討論，在統(tǒng)一思想中解放思想。 專題調(diào)研 針對幼兒園發(fā)展中的突出矛盾和問題列出專題，深入群眾深入實際開展調(diào)查研究，尋求推動大發(fā)展的思路途徑和措施對調(diào)研結(jié)果形成報告。 凸顯成果 突出 ? 思想大解放、樹立新形象 ? 活動主題，辦好幾件讓黨員干部、 廣大教職工為之振奮的實事好事。 開拓創(chuàng)新 進一步彰顯 辦園特色，形成可持續(xù)發(fā)展的管理模式、教師隊伍、園本課程和硬件環(huán)境；各教師教學(xué)特色展示，教師參與園本教研課題研究達到百分之百，教師專業(yè)成長達到一定水平；加強班級管理、形式各具特色的班級文化特點；完善園本教研制度，加強園本教研工作，為自治區(qū)級示范園驗收做準備；建立健全電腦管理系統(tǒng)，進一步完善一幼幼兒園網(wǎng)頁，完善幼兒園校園文化建設(shè)。