20xx秋湘美版美術四上第10課乘風破浪word說課稿(1)-在線瀏覽
2025-01-22 11:53本頁面
【正文】 在吃透教材的基礎上，根據新課標我確立了以下教學重難點： 能抓住船的主要外形結構和特點，描畫出自己喜歡的船；了解材料特點，掌握材料的使用方法和工具的正確操作技術，制作一艘（木）船。運用直觀形象的插圖、掛圖、畫像、范畫等圖片材料導入新課，可激發(fā)學生濃厚 的學習興趣。通過直觀的圖片投影，豐富多彩的圖片很容易吸引學生的注意力，從而將學生引入課堂教學。在美術課教學中，如能運用詼諧幽默的語言，教學過程會更輕松、更有效。一下子拉近了師生間的距離，使師生形成心理上的相容，共同投入新的教學情境之中。 展示優(yōu)秀的同齡學生美術作品，激發(fā)創(chuàng)造意識。那一幅幅生動的美術作品，雖不是十分完美的藝術品，然而在與他們同齡學生的眼里，這就是美，美的感受會使他們從心底萌發(fā)出也想試一試的念頭，甚至是想超越的愿望。打一交通工具。示范和多媒體手段烘托氣氛，創(chuàng)設情境，以此激發(fā)學生的學習興趣，使他們產生強烈的創(chuàng)作激情。 七 、教學過程 這一課我分為兩個課時完成，接下來我著重說一說第一課時的教學設計 .教學內容：活動一 (一 )、 創(chuàng)設情境，激發(fā)興趣 我 采用謎語“不著地，不騰空，一座高樓在水中?！?導入引發(fā)學生的學習興趣，再用或圖片 示范和多媒體手段烘
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