【摘要】《我們將震撼你》第一課時大河岸小學(xué)教學(xué)內(nèi)容:學(xué)唱《我們將震撼你》教學(xué)目標:1、了解《我們將震撼你》的創(chuàng)作背景及其影響2、欣賞并學(xué)唱,能用固定節(jié)奏型為其伴奏,并鼓勵學(xué)生創(chuàng)編新的節(jié)奏型3、認識音樂的社會功能,理解音樂與社會生活的關(guān)系,能關(guān)注重要節(jié)日或重大事件中的音樂作品教學(xué)重難點:學(xué)唱歌曲《我們將震撼你》,并為歌曲創(chuàng)編
2025-01-21 20:04
【摘要】1、歌曲里的小船指的是什么?2、在哪兒漂蕩?3、船上有什么?、在哪兒漂蕩?、在哪兒漂蕩?、船上有什么?桂花樹和白免月亮銀河里《小白船》是一首由尹克榮作詞、作曲,在我國流傳很廣的朝鮮童謠。歌曲描繪了孩子們對神秘宇宙的想像與探求,反映了孩子們對美好世界的追求。這首歌以十分優(yōu)
2025-02-13 05:36
【摘要】《土風(fēng)舞》教學(xué)目標:情感態(tài)度與價值觀:通過對作品《土風(fēng)舞》的體驗與理解,體會豐收的喜悅,加深對“一份耕耘一份收獲”的感悟。過程與方法:用合作學(xué)習(xí)等方法,在唱的活動過程中,體會作品所表達的歡快情緒。知識與技能:有感情地演唱《土風(fēng)舞》,音樂符號在歌曲中的應(yīng)用,并嘗試為旋律進行識譜練唱。教學(xué)重點:感受《土風(fēng)舞》音樂中蘊含的歡樂情緒。
2025-01-22 12:33
【摘要】《小小鯉魚粉紅腮》教案教學(xué)目標:、學(xué)習(xí)我國豐富多彩的民歌,理解音樂文化的多樣性。,熟悉并熱愛祖國的音樂文化。,并愿意在課下聆聽、學(xué)唱不同地區(qū)的民歌。教學(xué)重點:學(xué)唱《小小鯉魚粉紅腮》,欣賞陜北民歌《黃河船夫曲》,感受不同地域民歌的特點。教學(xué)難點:歌曲節(jié)奏復(fù)雜,較難把握,唱準每個音是這首歌的難點。教學(xué)過程:一、圖片導(dǎo)入:
2025-01-22 11:40
【摘要】第一課時教學(xué)內(nèi)容:聽《黃水謠》《又唱瀏陽河》唱《瀏陽河》教學(xué)目標:能用親切、歡快地聲音演唱歌曲,表達對毛主席的崇敬和愛戴之情。通過欣賞,能區(qū)分作品在演唱形式、音樂情緒、整體風(fēng)格、歷史背景等方面的不同,從而把握住作品的情感和表現(xiàn)意義。對《黃河大合唱》有一定的了解。教學(xué)重點、難點:音樂情緒的感受及表現(xiàn)。歌曲教學(xué)
2025-01-31 15:40
【摘要】中小學(xué)課件第7課奇妙的動漫音樂四年級上冊中小學(xué)課件欣賞《今夜是否感到恩愛》——動漫《獅子王》插曲中小學(xué)課件中小學(xué)課件中小學(xué)課件欣賞《快點告訴你》——動漫《動畫城》主
2025-02-13 05:35
【摘要】《瀏陽河》聽樂曲回答下面幾個問題?答:古箏部分?答:三個部分徐叔華詞唐璧光原曲朱立奇齊芝田改編【五線譜】家鄉(xiāng)有支歌一支流蜜的歌你唱過我也唱過千家萬戶都唱過它染綠過湘江水映紅過洞庭波
【摘要】夜鶯簡介?著名的樂曲《夜鶯》是希臘作曲家雅尼作的;中國公益電影《破艙》的主題音樂。歌曲來源于中國的一個神話,在這個神話中,一個叫望帝的皇帝最后變成了夜鶯。(西方文學(xué)里的“夜鶯”意象,是悲傷的象征,相當于中國文學(xué)里的杜鵑。李商隱有詩云:“望帝春心托杜鵑”。雅尼?雅尼(Yanni
2025-01-20 10:11
【摘要】牧羊女演唱及藝術(shù)處理同學(xué)們,圖片上的大姐姐都在干嘛呀?旁邊是什么動物呀?歌曲分析:3╱4拍,歌曲第一,二,四句節(jié)奏基本相同,仿佛牧羊女在河邊愉快的放羊,唱歌這幾句應(yīng)唱的連貫,抒情。3╱4拍強弱規(guī)律:強弱
【摘要】快樂的鐵匠一、課題導(dǎo)入:師:同學(xué)們,沒有音樂,生命就沒有價值,生活處處有音樂,我們生活在一個音樂的世界里,只要有辨別音律的耳朵,就會發(fā)現(xiàn)這些美的存在。這節(jié)課就讓我們一起走進音樂的世界,去感受音樂的奇妙,探索音樂的奧妙。(板揭示課題)(點擊課件出示:第4單元名家名曲外國系列。走進音樂的世
【摘要】瀏陽河,彎過了幾道彎。幾十里水路到湘江。江邊有個什么縣哪?出了個什么人,領(lǐng)導(dǎo)人民得解放啊咿呀咿子喲。瀏陽河,彎過了九道彎。五十里水路到湘江。江邊有個湘潭縣哪。出了個毛主席,領(lǐng)導(dǎo)人民得解放啊咿呀咿子喲。湖南民歌家鄉(xiāng)有支歌,一支流蜜的歌.你唱過我也唱過,千家萬戶都唱過.
2025-02-13 05:31
【摘要】那達慕蒙古語意為“游戲”或“娛樂”。原指蒙古族傳統(tǒng)的“男子三競技”——摔跤、賽馬和射箭。隨著時代的發(fā)展,逐漸演變成今天的包括多種文化娛樂內(nèi)容的盛大慶典活動。靜射騎射賽馬摔跤蒙古族音樂文化?蒙古族是一個酷愛音樂的能歌善舞的民族,素有“音樂民
【摘要】歌曲介紹?土風(fēng)舞是一首熱烈歡快的捷克民歌,歌曲節(jié)奏規(guī)整、旋律流暢、音樂朗朗上口,表現(xiàn)了農(nóng)民的載歌載舞慶豐收的熱鬧情景??家豢?⒈大家一起說說歌曲是什么調(diào)、什么拍子??⒉其拍子的特點是怎樣的??⒊你能用不一樣的肢體語言表示出來嗎??分析歌曲中的音樂符號及不同的音樂形象。?教師分句唱歌詞,學(xué)生唱歌譜的游戲。
2025-02-14 16:58
【摘要】在那遙遠的地方教學(xué)內(nèi)容:歌曲《在那遙遠的地方》教學(xué)目的:1、學(xué)習(xí)演唱歌曲《在那遙遠的地方》,培養(yǎng)學(xué)生具有初步的理解和分析歌曲的能力。2、通過發(fā)聲訓(xùn)練,指導(dǎo)學(xué)生運用正確的呼吸方法,體會氣息對聲音的支持。3、通過發(fā)聲訓(xùn)練,適當擴展音域,要求做到聲區(qū)基本統(tǒng)一,發(fā)聲連貫、流暢、圓潤。教學(xué)的重點與難點:
2025-01-31 07:56
【摘要】《引子與獅王進行曲》教案一、設(shè)計意圖韻律活動是學(xué)生非常喜愛的一種集體音樂活動,但韻律活動動作多、難度大,學(xué)生較難掌握。本課的設(shè)計(聽聽-----說說----玩玩----演演幾個環(huán)節(jié))緊緊圍繞興趣是學(xué)習(xí)的基本動力,讓學(xué)生感受、熟悉、理解、表現(xiàn)音樂。針對學(xué)生愛聽故事的特點,我嘗試利用故事和音樂匹配,讓學(xué)