【摘要】“他們”指誰(shuí)?抗美援朝是怎么回事?志愿軍為什么被譽(yù)為“最可愛(ài)的人”?他們的品質(zhì)是那樣的純潔和高尚,他們的意志是那樣的堅(jiān)韌和剛強(qiáng),他們的氣質(zhì)是那樣的淳樸和謙遜,他們的胸懷是那樣的美麗和寬廣!——魏巍《誰(shuí)是最可愛(ài)的人》人民政權(quán)的鞏固第2課華東師大版1抗美援朝整頓經(jīng)濟(jì)秩序土地改革
2025-01-21 21:24
【摘要】新中國(guó)成立有怎樣的歷史意義?你認(rèn)為新中國(guó)成立初期我們面臨的最嚴(yán)峻的問(wèn)題應(yīng)該是什么問(wèn)題?導(dǎo)入新課人民政權(quán)的鞏固?向全國(guó)進(jìn)軍?抗美援朝?新中國(guó)的土地改革第2課第一單元新中國(guó)的誕生和社會(huì)主義制度的建立認(rèn)識(shí)抗美援朝、保家衛(wèi)國(guó)的正義性;了解土地改革運(yùn)動(dòng)。課程標(biāo)準(zhǔn)了解新中國(guó)成
2025-01-22 04:23
【摘要】第二課《鞏固新政權(quán)的措施》說(shuō)課稿尊敬的領(lǐng)導(dǎo),老師:大家好!我說(shuō)課的題目是中華書局版中國(guó)歷史八年級(jí)下冊(cè)第二課:鞏固新政權(quán)的措施。下面我從教材分析、教法、學(xué)法、教學(xué)程序、板書設(shè)計(jì)五個(gè)部分來(lái)加以說(shuō)明。一、說(shuō)教材1、教材的地位1949年中華人民共和國(guó)宣告成立了,但新生的國(guó)家還面臨著一系列嚴(yán)重的問(wèn)題,嚴(yán)重威脅著新生的人民政權(quán)
2025-02-11 07:56
【摘要】第18課科學(xué)技術(shù)我的家高清晰度電視(圖片)可視電話,數(shù)碼相機(jī),家(第四個(gè)圖片)微機(jī)高清晰度電視可視電話數(shù)碼相機(jī)數(shù)字化家庭我的家第一次工業(yè)革命火車輪船蒸汽機(jī)第二次工業(yè)革命電燈汽車飛機(jī)第三次科技革命到來(lái)(圖片)電腦長(zhǎng)椅,美國(guó)登月,第一座核電站
2025-02-10 09:16
【摘要】中華人民共和國(guó)的成立中國(guó)人民政治協(xié)商議時(shí)間、地點(diǎn):主要內(nèi)容通過(guò)了確定了選舉了決定建立《中國(guó)人民政治協(xié)商會(huì)議共同綱領(lǐng)》,是新中國(guó)的建國(guó)綱領(lǐng)具有臨時(shí)憲法的作用國(guó)都、紀(jì)年、代國(guó)歌、國(guó)旗
2025-02-25 12:30
【摘要】第2課新中國(guó)政權(quán)的鞏固?抗美援朝?土地改革運(yùn)動(dòng)?鎮(zhèn)壓反革命運(yùn)動(dòng)抗美援朝?原因?中國(guó)人民志愿軍赴朝參戰(zhàn)(時(shí)間、司令員)?抗美援朝的戰(zhàn)爭(zhēng)概況(階段、結(jié)果)?抗美援朝戰(zhàn)爭(zhēng)的意義?最可愛(ài)的人(黃繼光、邱少云等)抗美援朝精神土地改革運(yùn)動(dòng)?土地改革的必要性?
2025-02-02 07:24
【摘要】說(shuō)一說(shuō):1、你正在接受的教育是什么教育?2、公民享有受教育權(quán)有哪些形式?你已經(jīng)接受過(guò)哪些教育?你還準(zhǔn)備接受哪些教育?第19課教育事業(yè)的發(fā)展一、義務(wù)教育的普及二、高等教育迅速發(fā)展一、義務(wù)教育的普及說(shuō)一說(shuō):1、什么是
2025-02-10 07:22
【摘要】第2課鞏固新政權(quán)的措施學(xué)習(xí)目標(biāo):1、了解中國(guó)政府派志愿軍出兵朝鮮的原因,掌握黃繼光、邱少云的英雄事跡和中朝人民反侵略戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利。2、了解土地改革的必要性、土地改革的開展及基本完成,掌握《中華人民共和國(guó)土地改革法》的公布,土地改革的歷史意義。三八線南邊是美國(guó)對(duì)日軍事行動(dòng)和受降范圍
2025-02-09 21:00
【摘要】從貧困走向小康:阿福的故事——童年時(shí):一個(gè)紅薯一條命年輕時(shí):一碗米飯一段情……年老時(shí):(結(jié)局由你創(chuàng)造)課件制作:第22課主要內(nèi)容?一、物質(zhì)生活的變化?二、文化生活的變化?三、消費(fèi)觀念的變化閱讀思考:一、為什么會(huì)發(fā)生這樣的變化?二、你
【摘要】時(shí)間:核心內(nèi)容:影響:策源地:使人類由“蒸汽時(shí)代”進(jìn)入“電氣時(shí)代”電機(jī)、內(nèi)燃機(jī)的發(fā)明和應(yīng)用19世紀(jì)下半葉到20世紀(jì)初一、第二次工業(yè)革命概況美國(guó)、德國(guó)美國(guó)德國(guó)讀圖:請(qǐng)?jiān)诘貓D上找出第二次工業(yè)革命的策源地。閱讀與思考:閱讀P3—P7,思考:1、第二次科
2025-01-21 21:25
【摘要】義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)試驗(yàn)教科書第16冊(cè)目錄欣賞·評(píng)述第6課時(shí)間的“表情”第7課最親近的家具第8課邊吃邊看的藝術(shù)第5課端午節(jié)設(shè)計(jì)·應(yīng)用綜合·探索造型·表現(xiàn)第9課中國(guó)古代雕塑欣賞第2課從心底接觸
2025-04-13 21:25
【摘要】第2課鞏固新政權(quán)的措施一、抗美援朝(1950—1953年)1、中國(guó)參戰(zhàn)的原因(1)1950年,朝鮮內(nèi)戰(zhàn)爆發(fā)。美帝國(guó)主義入侵朝鮮,威脅我國(guó)的安全。(2)美國(guó)第七艦隊(duì)入侵臺(tái)灣海峽,干涉我國(guó)內(nèi)政。(3)朝鮮請(qǐng)求中國(guó)政府派兵援助。中小學(xué)課件美國(guó)總統(tǒng)杜魯門宣布武裝干涉朝鮮美軍把戰(zhàn)火
2025-02-09 15:29
【摘要】戚繼光抗擊倭寇鄭成功收復(fù)臺(tái)灣清軍抗擊沙俄入侵戚繼光抗倭4、戚家軍掃除倭寇的經(jīng)過(guò)是怎么樣的?請(qǐng)看影片,結(jié)合課文思考以下問(wèn)題:1、“倭”、“倭國(guó)”、“倭寇”分別是什么意思?2、倭寇主要騷擾我國(guó)的什么地方?3、戚家軍由哪些人組成?他們?yōu)槭裁茨艽驍≠量??中?guó)自古以來(lái)稱日本為“倭”或“倭國(guó)”。
2025-01-22 10:56
【摘要】第3課向社會(huì)主義過(guò)渡導(dǎo)入一、第一個(gè)五年計(jì)劃(1953-1957年)主要成就圖片::長(zhǎng)江大橋過(guò)渡時(shí)期總路線:“一化三改”從新民主主義向社會(huì)主義過(guò)渡的歷史階段(1949-1956年)、輕工業(yè)、農(nóng)業(yè)和其他各項(xiàng)事業(yè)。
【摘要】研討課:偉大的歷史轉(zhuǎn)折偉大的歷史轉(zhuǎn)折研討課:偉大的歷史轉(zhuǎn)折歷史選擇了鄧小平研討課:偉大的歷史轉(zhuǎn)折導(dǎo)入新課?讓我們先聽(tīng)一首歌:“1979年,那是一個(gè)春天,有一位老人在中國(guó)的南海邊畫了一個(gè)圈,神奇般地崛起座座新城……”大家知道這首歌曲的名字叫什么?歌中的那位老人又是誰(shuí)呢?他畫
2025-01-29 20:48