蘇科版生物八下231人體的免疫防線ppt課件-在線瀏覽

【摘要】?1、人體的免疫功能?第一道防線：人體體表的皮膚和分布在呼吸道、胃腸道以及泌尿生殖道黏膜表面的上皮細(xì)胞是防止微生物進(jìn)入身體的物理屏障。皮膚和黏膜分泌物和非病原微生物產(chǎn)物的競(jìng)爭(zhēng)是防止病原微生物入侵的化學(xué)屏障。真皮表皮纖毛上皮細(xì)胞人體的免疫功

2025-01-22 09:50

蘇科版生物八下生命的起源ppt課件1-在線瀏覽

【摘要】生命的起源及生物進(jìn)化原始地球景觀米勒實(shí)驗(yàn)?zāi)Ｐ驮忌男纬缮锏倪M(jìn)化歷程人類的出現(xiàn)(動(dòng)畫)人類的出現(xiàn)(圖譜)程桂珍原始地球景觀原始大氣成分:甲烷、氨、水蒸氣、氫，此外還有硫化氫、氰化氫等一系列還原性氣體。米勒實(shí)驗(yàn)?zāi)Ｐ退伎迹好桌諏?shí)驗(yàn)

2025-01-22 09:49

蘇科版生物八下傳染病的預(yù)防ppt課件-在線瀏覽

【摘要】傳染病的預(yù)防學(xué)習(xí)目標(biāo)1、闡明傳染病的病因。2、傳染病的傳播途徑。為了很好的完成學(xué)習(xí)目標(biāo)，請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真默讀課本P136-P141，8分鐘后思考以下問題請(qǐng)并請(qǐng)同學(xué)們回答以下問題。自學(xué)指導(dǎo)：課堂檢測(cè)?1、按照傳播途徑的不同，人類的傳染病主要類型？各種傳染病的病原體寄生部位、病原體主要傳播途徑、多發(fā)和流行季節(jié)、

2025-01-21 22:27

蘇科版生物八下生物進(jìn)化的原因-在線瀏覽

【摘要】生物進(jìn)化的原因嵇曄生物的進(jìn)化原因嵇曄課題：生物的進(jìn)化原因夏天的雷鳥冬天的雷鳥不同環(huán)境中的蛙探究實(shí)驗(yàn)：模擬保護(hù)色的形成過程實(shí)驗(yàn)要求：學(xué)生教師要求根據(jù)實(shí)驗(yàn)材料分組實(shí)施實(shí)驗(yàn)，并記錄下實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及結(jié)果進(jìn)行全班交流。

2025-01-31 01:21

蘇科版生物八下生物進(jìn)化的歷程ppt課件2-在線瀏覽

【摘要】第二節(jié)生物進(jìn)化的歷程牙齒由尾椎骨組成的長(zhǎng)尾掌骨未完全愈合，指端有爪骨骼內(nèi)無氣窩爬行動(dòng)物的特征具有羽毛且分化部分骨骼愈合鳥類的特征生物名稱與人細(xì)胞色素C的氨基酸序列的差別黑猩猩0獼猴1狗11雞13金槍魚21果蠅

2025-01-22 09:49

2016春蘇科版生物八下263自然資源的可持續(xù)利用1-在線瀏覽

【摘要】自然資源的可持續(xù)利用自然資源社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展土地資源基礎(chǔ)基礎(chǔ)可持續(xù)可持續(xù)全面分析可持續(xù)的必要性：1、從經(jīng)濟(jì)角度分析：由于經(jīng)濟(jì)發(fā)展規(guī)模的不斷擴(kuò)大，對(duì)資源利用的不斷擴(kuò)大，而資源的有限、分布不均和不可再生性，如何以最低的環(huán)境成本，達(dá)到最高的經(jīng)濟(jì)效益。（農(nóng)業(yè)中的生態(tài)農(nóng)業(yè)）2、

2025-02-02 14:39

2016春蘇科版生物八下263自然資源的可持續(xù)利用2-在線瀏覽

【摘要】自然資源社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展土地資源基礎(chǔ)基礎(chǔ)可持續(xù)可持續(xù)全面分析可持續(xù)的必要性：1、從經(jīng)濟(jì)角度分析：由于經(jīng)濟(jì)發(fā)展規(guī)模的不斷擴(kuò)大，對(duì)資源利用的不斷擴(kuò)大，而資源的有限、分布不均和不可再生性，如何以最低的環(huán)境成本，達(dá)到最高的經(jīng)濟(jì)效益。（農(nóng)業(yè)中的生態(tài)農(nóng)業(yè)）2、從歷史角度分析：世界、

2025-01-29 19:18

蘇科版生物八下人體的免疫防線ppt課件2-在線瀏覽

【摘要】第一節(jié)人體的免疫防線南通市通州區(qū)東社中學(xué)曹啟病原體的種類各種細(xì)菌皮膚能像天然屏障一樣，保護(hù)著人體免受病原體的侵入嗎？模擬探究皮膚是一道保護(hù)屏障?利用蘋果作為實(shí)驗(yàn)材料，通過探究蘋果皮在保護(hù)蘋果免受病菌侵害中所起的作用，推測(cè)皮膚在保護(hù)人體中的作用。項(xiàng)目

2025-01-21 22:27

20xx春蘇科版生物八下221生物的遺傳ppt課件-在線瀏覽

【摘要】第1節(jié)生物的遺傳第二課時(shí)1學(xué)習(xí)目標(biāo)3基因控制生物性狀2基因的顯性和隱性4小結(jié)5隨堂練習(xí)Contents目錄、觀察圖片，能舉例說出相對(duì)性狀不基因的關(guān)系。，通過閱讀文本、觀看課件、觀察圖片，能夠描述控制相對(duì)性狀的一對(duì)基因的傳遞特點(diǎn)1學(xué)習(xí)目標(biāo)調(diào)查：

2025-01-20 00:35

蘇科版生物八下222生物進(jìn)化的歷程-在線瀏覽

【摘要】?1、科學(xué)的推測(cè)需要有確鑿的_____，還需要有嚴(yán)密的邏輯，豐富的聯(lián)想和想象。?2、米氏的實(shí)驗(yàn)說明了生命起源從______到________是完全能夠?qū)崿F(xiàn)的。?原始生命是在_________中形成的。證據(jù)無機(jī)物有機(jī)物思考原始海洋一、生物進(jìn)化的證據(jù)——化石（直接證據(jù)）遺體化

2025-01-31 01:21

2016春蘇科版生物八下221生物的遺傳-在線瀏覽

【摘要】生物的遺傳親子配對(duì)親子間性狀的相似性——遺傳依據(jù)是什么？遺傳性狀基因的顯性和隱性基因經(jīng)精子或卵細(xì)胞傳遞性別遺傳豌豆雜交實(shí)驗(yàn)基因控制表現(xiàn)實(shí)質(zhì)近親結(jié)婚的危害禁止近親結(jié)婚一、生物的性狀和相對(duì)性狀1、什

2025-02-09 21:28

蘇科版生物八下保護(hù)生物多樣性ppt課件3-在線瀏覽

【摘要】保護(hù)生物多樣性1、遺傳多樣性2、物種的多樣性3、生態(tài)系統(tǒng)的多樣性：生物多樣性含義1、遺傳多樣性?是指每一物種內(nèi)基因和基因型的多樣性。藏獒（東方神犬）2、物種的多樣性?是指地球上動(dòng)物、植物、微生物等生物種類多樣性。?地球上物種數(shù)量多少種？?200多萬種?（1）動(dòng)物：150多萬種

2025-01-22 09:49

蘇科版生物八下保護(hù)生物多樣性-在線瀏覽

【摘要】第1節(jié)保護(hù)生物多樣性一.生物多樣性的概念?物種多樣性?遺傳多樣性?生態(tài)系統(tǒng)多樣性生物多樣性：包括地球上所有生物，他們擁有的基因，以及由這些生物和環(huán)境構(gòu)成的生態(tài)系統(tǒng)。?地球上已發(fā)現(xiàn)和命名的物種有多少種？?200多萬種?（1）動(dòng)物150多萬種?（2）植物4

2025-02-10 08:50

蘇科版生物八下生命的起源2-在線瀏覽

【摘要】小天體撞擊地球地球上的隕石坑球形膜小泡人類從來沒有停止探索生命的腳步生命起源的各種假說生命起源的各種假說1、自然發(fā)生說（參看P50技能訓(xùn)練）2、宇生說3、熱泉生態(tài)系統(tǒng)4、化學(xué)起源說這是20世紀(jì)70年代以來，部分學(xué)者提出的觀點(diǎn)。1、生命起源與熱泉生態(tài)系統(tǒng)20世紀(jì)7

2025-02-02 03:50

蘇科版生物八下人類的起源和進(jìn)化-在線瀏覽

【摘要】女媧造人、亞當(dāng)夏娃這些都是神話，那么人到底是怎么來的？這個(gè)黑猩猩和人像嗎？在現(xiàn)代的哺乳動(dòng)物中，黑猩猩、猩猩、大猩猩和長(zhǎng)臂猿與人類的形態(tài)、結(jié)構(gòu)最相似，與人類的血緣關(guān)系也很近，所以它們被叫做類人猿。人與類人猿的關(guān)系人與類人猿的某些特性的比較人、猿同祖?瑞典分類學(xué)家林奈首先把人歸為哺乳綱

2025-02-10 12:15

蘇科版生物八下263建設(shè)美好的家園ppt課件-文庫吧

蘇科版生物八下263建設(shè)美好的家園ppt課件-wenkub

蘇科版生物八下263建設(shè)美好的家園ppt課件(已修改)

蘇科版生物八下263建設(shè)美好的家園ppt課件(編輯修改稿)