4某年黨委工作總結(jié)-在線瀏覽
2024-08-24 17:38本頁面
【正文】 的成績。 為搞好今年金鑰匙競賽活動，黨支部教育全體黨員干部力戒連續(xù)三年翻番的自滿情緒，再接再厲，乘勢而上，從動員發(fā)動到組織實施，都由黨員干部親自抓，全體機關(guān)黨員分別下基層做好過細(xì)工作，主動與相關(guān)部門的同志協(xié)調(diào)，集中全力抓好這項活動，使全市參賽學(xué)生達(dá) 21000 余名，競賽自下而上層層選拔， 11 月底，我市三名選手組成的 XX 縣區(qū)代表隊參加省級團體賽，分別獲得個人特等獎，團體二等獎，賽出了句容選手的風(fēng)格和水平。 282 名學(xué)生獲省級獎。我們利用各種形式，認(rèn)真組織全體黨員、干部學(xué)習(xí) ****中央關(guān)于反腐倡廉的指示精神，學(xué)習(xí)《中國共產(chǎn)黨監(jiān)督條例（試 第 4 頁 共 14 頁 行）》，《中國共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》，明確了黨中央制定的黨風(fēng)廉政建設(shè)和反 ****工作的目標(biāo)、任務(wù)，對必須嚴(yán)格遵守的四大紀(jì)律和八項要求有了比較深刻的理解。大家一致 認(rèn)識到：學(xué)校是培養(yǎng)人才的園地，校園歷來被人們稱為一方凈土。從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)到教職工，都面臨著新形勢下反腐倡廉的嚴(yán)峻考驗。 在學(xué)習(xí)中，我們倡導(dǎo)把學(xué)習(xí)和指導(dǎo)個人言行結(jié)合起來，和解決實際問題結(jié)合起來，貫穿于各項工作的全過程。全體黨員聆聽了市師德報告團的先進教師事跡報告后，深受教育，青年黨員寫出了一份份有質(zhì)量的體會文章，通過交流、漫談，使大家對師德的理解得到了新的升華。運用各種管理機制， 第 5 頁 共 14 頁 我們時時提醒干部，牢記權(quán)力是黨和人民給的，自己的一言一行必須對黨和人民負(fù)責(zé)，要自覺抵制拜金主義、享樂主義和極端個人主義等 ****思想的侵蝕，杜絕一切違反黨紀(jì)政紀(jì)的行為，把加強黨性培養(yǎng)和自我約束結(jié)合起來。在任何情況下，都能穩(wěn)得住神，管得住手，把得住嘴，抵得住誘惑，用人民賦予的權(quán)力全心全意為教師服務(wù)，為學(xué)生服務(wù)。 廉政建設(shè)的過程是教育與實踐相結(jié)合的過程，是知與行相統(tǒng)一的過程。下半年，我們在人事聘用制度上作了嘗試，根據(jù)學(xué)校實際工作的需要和教師本人的工作能力和考核情況。我們聘請學(xué)生的家長為黨風(fēng)廉政建設(shè)監(jiān)督員，參與行風(fēng)民主測評的全過程。凡與教師的切身利益有關(guān)的重要事項，如職稱評定、評優(yōu)評先、推薦骨干教師、學(xué)科帶頭人、后備干部、獎勵制度、獎金分配等在拍板定案之前均張榜公示，聽取意見和建議，接受各方面的監(jiān)督。 2024 年黨委工作總結(jié)三 一年來，辦公室黨支部按照三個代表重要思想的要求，圍繞黨委和政府的中心工作和支部年初制定的《創(chuàng)先進支部計劃》，結(jié)合中央提出的調(diào)查研究年和轉(zhuǎn)變作風(fēng)年活動，做好四抓四促，充分發(fā)揮支部政治優(yōu)勢，為我區(qū)經(jīng)濟發(fā)展和 社會穩(wěn)定作出了應(yīng)有的貢獻。 根據(jù)各個時期黨委和機關(guān)工委的要求，由支部和各黨小組組織黨員開展學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)省第九次黨代會報告、《黨政領(lǐng)導(dǎo)干部選拔任用工作條例》、《 ******論有中國特色社會主義》。 第 7 頁 共 14 頁 組織黨員參加各級舉辦的培訓(xùn)班 學(xué)習(xí)，提高服務(wù)技能。此外，還組織黨員參加在廣州、珠海等地舉辦的業(yè)務(wù)培訓(xùn)班學(xué)習(xí)。 根據(jù)機關(guān)工委學(xué)刊用刊要點指導(dǎo)的要求，組織黨員學(xué)習(xí)了《為什么要保持黨的先進性》等 90 多篇文章。 （一）抓制度建設(shè)，促進黨員目標(biāo)管理的完善 健全崗位工作制度。針對干部隊伍建設(shè)中存在抓系統(tǒng)教育不力、人未能盡其才的問題，業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作以主管秘書工作的副主任為直接責(zé)任人，各分管副主任為分管業(yè)務(wù)培訓(xùn)的具體責(zé)任人。針對政治理論學(xué)習(xí)缺乏系統(tǒng)性和深度不足的問題，辦公室 黨支部書記為該項工作的直接責(zé)任人，其他分管副主任為具體責(zé)任人。針對深入基層和部門不夠、不能較好地收集和反映基層群眾關(guān)心的問題，以辦公室主任為該項工作的第一責(zé)任人，分管財金工作的副主任為直接責(zé)任人，其他分
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