4某年中小學精神文明建設(shè)工作計劃-在線瀏覽
2024-08-24 17:02本頁面
【正文】 建設(shè)，提高辦學水平。 三、加強教師職業(yè)道德建設(shè)，樹立教師教書育人良好形象 深入學習實踐《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，組織形式多 第 3 頁 共 11 頁 樣的學習交流活動。 開展好書人人讀活動，大興讀書學習之風。 結(jié)合創(chuàng)文明縣城建設(shè)，開展資源節(jié)約活動，以實際行動促節(jié)能減排。 引導教師向科研型教師轉(zhuǎn)型。鼓勵和支持教師參加各級各類培訓、學習，不斷提高教師整體的教科研能力和教育教學能力。通過組織開展心理健康教育輔導、教師論文比賽等活動，提高教師研究德育工作的積極性。實行民主管理，政務(wù)、事務(wù)、財務(wù)公開，積極推行校務(wù)公開。繼續(xù)以學生問卷、征求家長意見、師德調(diào)查、評價教師、教師評聘為 第 4 頁 共 11 頁 載體，自覺主動接受學生、家長、社會的監(jiān)督，努力創(chuàng)辦好人民群眾滿意的學校。 發(fā)揮門衛(wèi)值班的作用，推行校園安全責任險制度。 五、堅持德育為首，進一步加強未成年人思 想道德建設(shè)。 通過重大節(jié)日、紀念日，繼續(xù)深化民族精神代代傳教育活動，大力弘揚以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神，并將其轉(zhuǎn)化為廣大少年兒童的精神力量和自覺行為。 構(gòu)建德育網(wǎng)絡(luò)，形成工作合力。積極協(xié)調(diào)有關(guān)部門，突出抓好校園周邊環(huán)境整治，營造未成年人健康成長的良好社會環(huán)境。形成講理想、講奉獻、講責任、 第 5 頁 共 11 頁 講道德、講文明、勤儉節(jié)約、艱苦奮斗、遵紀守法、勤奮學習、健康成才的良好風氣。 綜合運用教育、管理、輿論等手段，把思想道德教 育和加強管理結(jié)合起來，把耐心細致的工作同紀律約束結(jié)合起來，嚴格校紀校規(guī)，依法治校，使不文明、不道德行為和現(xiàn)象在學校校園無立足之地。根據(jù) XX 市文明委《 2024 年全市精神文明建設(shè)工作要點》工作部署，現(xiàn)就我校 2024年精神文明建設(shè)工作安排如下： 一、圍繞三個倡導，培育和踐行社會主義核心價值觀 認真貫徹落實中央《關(guān)于培育和踐行社會主義核心價值觀的意見》，緊緊圍繞三個倡導基本內(nèi)容，注重宣傳教育、示范引領(lǐng)、實踐養(yǎng)成相統(tǒng)一，開展多種形式的宣傳引導和道德實踐活動，倡樹文明新風尚，傳播社會正能量。 組織我校師生開展慶祝新中國成立 65 周年宣傳教育活動，深入開展我的中國夢和培育和踐行社會主義核心價值觀主題教育實踐活動。 設(shè)置校園公共場所和辦公場所遵德守禮提示牌。以做文明人、辦文明事為主題，自覺遵守 XX 市文明市民公約，加強宣傳引導，使之成為人們的自覺行動。 深入實施公民道德建設(shè)工程，組織開展多種形式的道德實踐活動，彰顯崇德向善的道德力量。 繼續(xù)建設(shè)和完善學校道德講堂，發(fā)揮道德講堂積極作用，進一步規(guī)范道德講堂的主要內(nèi)容和儀式流程，切實讓身邊人講身邊事，
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