20xx春人教版地理八下91自然特征與農(nóng)業(yè)-在線瀏覽
2025-01-22 07:31本頁面
【正文】 賞圖片，之后判斷一下他去哪個地區(qū)旅游了。 教師： 青藏地區(qū)雪域高原的自然風(fēng)光、獨(dú)特的民族風(fēng)情令人神往；珠穆朗瑪峰 —— 世界第三極，以其地球之巔的美譽(yù)，成為世界各國（地區(qū)）探險家、登山家心目中的“圣殿”，也成為科學(xué)家進(jìn)行科學(xué)研究的寶地。 要了解一個國家或地區(qū)，首先要了解這個地區(qū)哪方面的知識？ 學(xué)生： 位置和范圍。 教師： 提出問題：請簡要描述青藏地區(qū)的位置、范圍。 教師提供資料： 這是去年 7月 31日，“藍(lán)貓”同學(xué)在海拔大約 4800米的地 方拍攝的照片，他說：“冷啊，三九天的感覺”，請結(jié)合青藏地區(qū)位置、地形圖探究，為什么此時南方炎炎夏日，而“藍(lán)貓”同學(xué)穿著長袖衣衫卻還感覺寒冷？ 學(xué)生： 因為青藏地區(qū)地勢高。 問題 1：請找出青藏地區(qū)主要的山脈并用筆在圖中圈出來。 問題 2：（ 1）比較同緯度的成都和拉薩兩地年平均氣溫的差異，并分析原因。 問題 3：請找出發(fā)源于青藏地區(qū)的河流并用彩筆描出來。（ 2）太陽能資源豐富。 5分鐘后學(xué)生能對照地圖交流，聲音洪亮清晰。其他同學(xué)補(bǔ)充。 教師： 抽學(xué)生到前面對照多媒體課件，指圖交流各自對于不同問題的看法；老師根據(jù)學(xué)生的回答情況，給予學(xué)生以肯定、鼓勵或糾正。 師生根據(jù)板書共同小結(jié)所學(xué)內(nèi)容。 教師出示思考問題： 問題 5：請你判別一下，青藏地區(qū)和內(nèi)蒙古、新疆的牧場類型、主要牲畜有何不同？原因是什么？ 問題 6：牦牛是青藏地區(qū)特有的畜種，它毛長皮厚，體矮身健。這與西北地區(qū)有何不同？ 問 題 8：青藏
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