3紀(jì)念成立周年文化活動(dòng)上的致辭-在線瀏覽
2024-08-18 18:11本頁(yè)面
【正文】 14 頁(yè) 行 ? 之中。就開(kāi)發(fā)傳統(tǒng)來(lái)說(shuō)，他的一篇文章的題目 ? 繼承優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，注入新的時(shí)代精神 ? ，很好地表達(dá)了 ? 開(kāi)發(fā)傳統(tǒng) ? 的主旨。費(fèi)先生的《中華民族的多元一體格局》這篇文章非常突出地表明了這一點(diǎn)。從中我們可以看出，這一格局與我國(guó)歷史上的社會(huì)運(yùn)行思想 —— 去亂求治，有著不可分割的聯(lián)系：我國(guó)只有實(shí)現(xiàn)建立多元一體格局和機(jī)制，才能達(dá)到去亂達(dá)治，達(dá)到良性運(yùn)行。 就創(chuàng)造特色來(lái)說(shuō)，正是在立足現(xiàn)實(shí)，開(kāi)發(fā)傳統(tǒng)， 借鑒國(guó)外的基礎(chǔ)上，即在正確處理社會(huì)學(xué)與中國(guó)社會(huì)現(xiàn)實(shí)、與中國(guó)學(xué)術(shù)傳統(tǒng)特別是中國(guó)歷來(lái)的社會(huì)思想、與外國(guó)社會(huì)學(xué)和社會(huì)思想這三對(duì)關(guān)系中，費(fèi)先生實(shí)現(xiàn)了自己的理論創(chuàng)新。 12 費(fèi)孝通。同上書(shū)，第 276 頁(yè)。我們中國(guó)社會(huì)學(xué)界，要珍視他留給我們的由學(xué)術(shù)豐碑、學(xué)術(shù)道路、學(xué)術(shù)時(shí)代構(gòu)成的學(xué)術(shù)遺產(chǎn)，這是一 份非常珍貴的學(xué)術(shù)遺產(chǎn)。由于費(fèi)老經(jīng)歷了中國(guó)社會(huì)的不同時(shí)期，他的學(xué)術(shù)遺產(chǎn)，也有不同的意義和價(jià)值，需要我們具體分析。 ? 鄉(xiāng) ? 和 ? 土 ? 都發(fā)生了深刻的變化。如果現(xiàn)在還用那樣的鄉(xiāng)土觀念來(lái)剪裁當(dāng)今的現(xiàn)實(shí)，無(wú)疑是不行的。 更應(yīng)看到的是，費(fèi)老是個(gè)與時(shí)俱進(jìn)的學(xué)者，后來(lái)他根據(jù)當(dāng)代中國(guó)的實(shí)際情況，在對(duì)過(guò)去反思的情況下，提出了一些表現(xiàn)新的理論的新的學(xué)術(shù)話語(yǔ)，對(duì)這些恐怕是我們認(rèn)識(shí)不夠的問(wèn)題，特別是他提出的社會(huì)學(xué)具有科學(xué)和人文兩重性質(zhì)的 ? 社會(huì)學(xué)界限擴(kuò)展論 ? 、新型文化文明觀等更需要我們充分地加以再認(rèn)識(shí)。這是他一生經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，畢生智慧的 第 6 頁(yè) 共 14 頁(yè) 結(jié)晶，對(duì)我們后學(xué)來(lái)說(shuō)，具有很強(qiáng)的啟發(fā)意義。我們，特別是中國(guó)社會(huì)學(xué)的希望和未來(lái) —— 我們的青年學(xué)子、青年教師，需要踩著費(fèi)先生這位學(xué)術(shù)巨人的肩膀，繼續(xù)攀登，繼續(xù)開(kāi)拓。我想這也是我們今天聚集在一起，隆重紀(jì)念費(fèi)先生百年誕辰的主要意義之所在。 第三篇：紀(jì)念大會(huì)上的致辭在南開(kāi)大學(xué) 197 1978 級(jí)本科生 和 197 1979 級(jí)研究生畢業(yè) 30 周年 紀(jì)念大會(huì)上的致辭 （ 2024 年 10 月 6 日） 薛進(jìn)文 尊敬的各位前輩師長(zhǎng)， 各位親愛(ài)的校友，老師們、同學(xué)們、 同志們： 今天的南開(kāi)園草木蔥蘢、丹桂飄香，到處洋溢著喜慶熱烈的氣氛。首先我代表學(xué)校，向在座的各位老教師致以崇高的敬意，向返校參加這次紀(jì)念活動(dòng)的各位校友表示誠(chéng)摯的問(wèn)候和熱烈的歡迎。這是結(jié)束十年動(dòng)亂、撥亂反正的重要標(biāo)志之一，是黨和國(guó)家事業(yè)走上正軌的先聲。作為恢復(fù)高考制度的第一批受益者，南開(kāi)大學(xué)的 197 1978 級(jí)本科生和 197 1979 級(jí)研究生，同其他高校的同屆學(xué)生一樣，是當(dāng)代教育史上具有特殊意義的一 1 個(gè)群體，大家經(jīng)歷了十年浩劫的磨難，迎來(lái)了人生命運(yùn)的轉(zhuǎn)折，并在南開(kāi)園度過(guò)了美好難忘的學(xué)習(xí)時(shí)光。 30 年來(lái)，各位校友在不同的工作崗位上踐行 ? 公能 ? 校訓(xùn)，書(shū)寫(xiě)精彩人生，為國(guó)家富強(qiáng)和民族振興做出了南開(kāi)人的積極貢獻(xiàn)。今天， 13 億中國(guó)人民已經(jīng)大踏步趕上了時(shí)代潮 第 8 頁(yè) 共 14 頁(yè) 流，穩(wěn)定走上了民族復(fù)興的廣闊道路。 30 年斗轉(zhuǎn)星移，我國(guó)高等教育也發(fā)生了翻天覆地的歷史性變化。30 年催人奮進(jìn)，南開(kāi)大學(xué)同樣發(fā)生了令人鼓舞的巨大變化。在全校師生員工的共同努 力下，在廣大校友 的關(guān)心支持下，南開(kāi)大學(xué)的人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、社會(huì)服務(wù)、國(guó)際交流、辦學(xué)條件、校園面貌等各方面都獲得了長(zhǎng)足發(fā)展，已經(jīng)成為一所綜合性、研究型、國(guó)際化的高水平大學(xué)
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