滬教版數(shù)學(xué)五上解方程課件之三-在線瀏覽

【摘要】滬教版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)本節(jié)課我們主要來(lái)學(xué)習(xí)解方程，同學(xué)們首先要知道方程的概念，能夠判斷哪些是方程。能夠根據(jù)我們以前學(xué)習(xí)的加減乘除法的性質(zhì)求方程中的未知數(shù)。判斷題：哪些是方程？8-2ⅹ=6（）6+ⅹ13（）143ⅹ=286（）

2025-02-02 01:05

滬教版數(shù)學(xué)五上解方程課件之一-在線瀏覽

【摘要】解方程滬教版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)本節(jié)課我們主要來(lái)學(xué)習(xí)解方程，同學(xué)們要理解解方程的含義，能夠根據(jù)等式的性質(zhì)求方程中未知數(shù)的解，能夠用列方程解決一些相關(guān)的實(shí)際問(wèn)題?？毡又?00g,水重x克。平衡100g100g100g50g空杯子重100g,水重x克。平衡100g100+x＝2

2025-02-02 01:05

五年級(jí)解方程(1)-在線瀏覽

【摘要】解方程人教新課標(biāo)版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)天平兩邊同時(shí)增加或減少同樣的物品，天平保持平衡。X個(gè)9個(gè)x+3=9xx+3=9x=-3-36方程兩邊同時(shí)減去同一個(gè)數(shù)，左右兩邊仍然相等。解方程：x+3=9x=6是不是正確答案呢？驗(yàn)算一下。解方

2025-01-25 04:01

滬教版數(shù)學(xué)五年級(jí)上冊(cè)平均數(shù)的應(yīng)用ppt課件1-在線瀏覽

【摘要】平均數(shù)的應(yīng)用（一）復(fù)習(xí)兩個(gè)采茶葉小組，第一組18人，共采茶葉135千克；第二組22人，共來(lái)茶葉176千克，(1)兩個(gè)小組平均每人采茶葉多少千克？(2)兩個(gè)小組平均每組采茶葉多少千克？求平均數(shù)應(yīng)用題的基本數(shù)量關(guān)系式是什么？平均數(shù)＝總和÷個(gè)數(shù)(1)（135＋176）÷（18＋22）

2025-01-22 10:28

滬教版數(shù)學(xué)五年級(jí)上冊(cè)平均數(shù)的計(jì)算ppt課件1-在線瀏覽

【摘要】1.知道計(jì)算一組資料的平均數(shù)時(shí)，不能刪去該組資料中的零值資料，能正確計(jì)算平均數(shù)應(yīng)用題。2.在具體情境中，理解平均數(shù)的意義，知道平均數(shù)反映的是一組數(shù)據(jù)中總體情體，是一個(gè)虛擬的數(shù)值。情景打籃球平均數(shù)＝總數(shù)÷個(gè)數(shù)上周每天到學(xué)校圖書(shū)館借閱圖書(shū)的人數(shù)統(tǒng)計(jì)如下：學(xué)校圖書(shū)館上周借閱圖書(shū)的人數(shù)統(tǒng)計(jì)表（周一到周五均開(kāi)放）

2025-01-22 10:28

20xx秋滬教版五四制數(shù)學(xué)五年級(jí)上冊(cè)第四單元方程ppt課件1-在線瀏覽

【摘要】滬教版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)目標(biāo)?ax÷2=b，a(x+b)÷2=c類型的方程。?、探究交流的過(guò)程，感受復(fù)習(xí)的一些策略和方法。?，養(yǎng)成仔細(xì)觀察、認(rèn)真思考、及時(shí)檢驗(yàn)的學(xué)習(xí)習(xí)慣。你心里想一個(gè)數(shù)字，老師就能知道是幾？猜數(shù)游戲你們知道老師是怎么猜出他心里想的數(shù)的嗎？先請(qǐng)你心里想好一

2025-01-20 01:56

滬教版數(shù)學(xué)五年級(jí)上冊(cè)編碼ppt課件-在線瀏覽

【摘要】數(shù)學(xué)廣角生活中的編碼郵件自動(dòng)分揀機(jī)郵件自動(dòng)分揀機(jī)的作用?郵政編碼是我國(guó)的郵政代號(hào)，信件投入郵筒中，郵局把收集來(lái)的信件用機(jī)器分揀，自動(dòng)分揀機(jī)就是根據(jù)郵政編碼對(duì)信件進(jìn)行分類，再由郵遞員把信件投送到具體的地址，大大提高了信件傳遞速度。郵政編碼的來(lái)歷?20世紀(jì)50年代初，英國(guó)就開(kāi)始研究

2025-01-22 06:28

五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)-第8單元-方程(解方程(一))教學(xué)課件-冀教版-在線瀏覽

【摘要】冀教版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級(jí),解方程（一）,1.結(jié)合具體事例，經(jīng)歷應(yīng)用等式的性質(zhì)解方程以及檢驗(yàn)方程的解的過(guò)程。2.知道什么叫方程的解和解方程，能應(yīng)用等式的性質(zhì)解一步計(jì)算的方程，會(huì)檢驗(yàn)方程的解。3.對(duì)應(yīng)用等式的...

2024-11-21 22:01

小學(xué)五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)解方程-在線瀏覽

【摘要】解方程人教新課標(biāo)版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)100g100g100g50g100+x＝250平衡空杯子重100g,水重x克。X=？100+x100g100g100g50g平衡100+x＝250X=？100+150=250,所以x=150。100+x=100+150

2025-01-26 12:54

五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第8單元方程解方程一教學(xué)課件冀教版-在線瀏覽

【摘要】冀教版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級(jí),解方程（一）,1.結(jié)合具體事例，經(jīng)歷應(yīng)用等式的性質(zhì)解方程以及檢驗(yàn)方程的解的過(guò)程。2.知道什么叫方程的解和解方程，能應(yīng)用等式的性質(zhì)解一步計(jì)算的方程，會(huì)檢驗(yàn)方程的解。3.對(duì)應(yīng)用等式的...

2024-11-21 22:01

滬教版數(shù)學(xué)五年級(jí)下冊(cè)方程復(fù)習(xí)-在線瀏覽

【摘要】滬教版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)方程復(fù)習(xí)教學(xué)目標(biāo)關(guān)系、計(jì)算公式、運(yùn)算定律、計(jì)算方法。，會(huì)熟練地解方程，能通過(guò)列方程和解方程解決一些實(shí)際問(wèn)題。？s=vt的含義。，在一個(gè)含有字母的式子里，書(shū)寫(xiě)數(shù)與字母、字母與字母相乘時(shí)，應(yīng)該注意什么？？？★學(xué)校買來(lái)9個(gè)足球，每個(gè)ɑ元，又買來(lái)b個(gè)籃球，每個(gè)5

2025-02-15 19:38

五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第8單元方程解方程補(bǔ)充練習(xí)課件冀教版-在線瀏覽

【摘要】冀教版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級(jí),解方程,鞏固應(yīng)用,1.解方程。,0.8,×,0.2,0.16,鞏固應(yīng)用,2.看圖列方程，并求出方程的解。,2.5,÷,5,0.5,鞏固應(yīng)用,3.看圖列方程，并求出方程的解。,48...

2024-11-21 22:01

滬教版數(shù)學(xué)五年級(jí)上冊(cè)列方程解決問(wèn)題二ppt課件-在線瀏覽

【摘要】學(xué)期快要結(jié)束了，同學(xué)們?nèi)コ袨榘嗉?jí)購(gòu)買獎(jiǎng)品。如果給你50元人民幣，你會(huì)買些什么作為獎(jiǎng)品呢？每支5元每把4元每塊2元每本8元每個(gè)15元每個(gè)6元每支5元每把4元每塊2元每本8元每個(gè)15元每個(gè)6元小丁丁、小胖、小巧和小亞每人都選購(gòu)了一種學(xué)習(xí)用品：小丁?。?支記號(hào)筆

2025-01-22 10:29

五年級(jí)數(shù)學(xué)解方程方法-在線瀏覽

【摘要】正確看待解方程方法的改變新舊教材有什么區(qū)別？?方程的類型?解方程的方法?思維方法的不同新教材為什么這樣安排？?根據(jù)四則運(yùn)算的互逆關(guān)系解方程，屬于算術(shù)領(lǐng)域的思考方法;用等式性質(zhì)解方程，屬于代數(shù)領(lǐng)域的解方程。?教學(xué)“解方程”的著眼點(diǎn)不僅僅是去求方程的解的過(guò)程，不能演繹為操作、訓(xùn)練解方程技巧的過(guò)程；而是在求方

2024-09-05 02:02

五年級(jí)數(shù)學(xué)解方程方法-在線瀏覽

【摘要】正確看待解方程方法的改變新舊教材有什么區(qū)別？?方程的類型?解方程的方法?思維方法的不同新教材為什么這樣安排？?根據(jù)四則運(yùn)算的互逆關(guān)系解方程，屬于算術(shù)領(lǐng)域的思考方法;用等式性質(zhì)解方程，屬于代數(shù)領(lǐng)域的解方程。?教學(xué)“解方程”的著眼點(diǎn)不僅僅是去求方程的解的過(guò)程，不能演繹為操作、訓(xùn)練解方程技巧的過(guò)程；而是在求方

2024-09-25 20:24

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