【摘要】畫家鄉(xiāng)的風景故鄉(xiāng)是祖先流浪的最后一站日喀則《江南仲夏》朱宣咸《紅櫻桃映綠芭蕉》時光催紅了櫻桃、時光染綠了芭蕉，作者把他多年的思鄉(xiāng)情景，完善于這似有似無的意境，化無形為有形，把看不見的時光轉(zhuǎn)化為可以捉摸的形象，抒發(fā)了年華易逝，鄉(xiāng)愁愈濃，人生易老的感嘆。山東泰山日出杭州西湖——三潭印月
2024-07-26 02:10
【摘要】扮靚生活的花卉紋樣（活動一）扮靚生活的花卉紋樣——花卉紋樣的設(shè)計與應(yīng)用生活中花卉的裝飾——古代敦煌壁畫中的寶相花。生活中花卉的裝飾——少數(shù)民族的服飾?；蚍Q“模樣”，即裝飾器物表面的花紋?；ɑ芗y樣廣泛應(yīng)用于我國的傳統(tǒng)建筑、紡織品、瓷器等物體上，
2025-01-22 06:22
【摘要】請你連連看光滑蓬松柔軟粗糙堅硬細膩輕柔想一想：為什么物品給我們的感覺不同呢？什么是質(zhì)感？（嘗試列舉質(zhì)感反差較大的物品。）?質(zhì)感：我們對某種物質(zhì)的觸覺或視覺感受?校服的柔軟——課桌的堅硬?黑板的光滑——粉筆的粗糙什么是畫家筆下的質(zhì)感？?繪畫中運用不同材質(zhì)、不同手法所表現(xiàn)出來的材質(zhì)真
【摘要】會寧縣實驗中學(xué)李青華畫家筆下的質(zhì)感觀察比較：請同學(xué)們觀察、觸摸以下幾種物質(zhì)，分組討論完成下表。物質(zhì)質(zhì)感感受羽毛石頭絲綢毛皮玻璃玉器質(zhì)感：指觸覺或視覺對不同物質(zhì)的特質(zhì)的感覺。自主學(xué)習活動一：輕巧、柔軟飄逸、柔美堅硬、粗糙
【摘要】紅杜鵑——紅色搖籃教學(xué)目標?1、了解中國畫中花鳥畫的形式、特點及方法。?2、了解國畫作品中托物言志之特性，提高表達自己感受的能力。?3、領(lǐng)悟紅杜鵑與中國革命的密切聯(lián)系，并能像紅杜鵑那樣在各種惡劣的環(huán)境直起腰桿，以倔強的性格、非凡的勇氣戰(zhàn)勝困難。注意觀察花的花瓣、葉子和枝干
2025-01-21 22:22
【摘要】畫布上的陽光保靖縣雅麗中學(xué)王超偉19世紀前半葉，歐洲繪畫出現(xiàn)了許多新的流派與風格。這些流派存在一個共同特點，就是在進行色彩探索表現(xiàn)的同時，普遍更為注重畫面造型的表現(xiàn)，體現(xiàn)出一種尊崇古典主義的繪畫傳統(tǒng)?！赌裂蚺贩桌?9世紀盛行的新古典主義
2025-01-21 18:40
【摘要】轉(zhuǎn)渠口中學(xué)余芮文明之光湘教版美術(shù)八年級下冊教學(xué)目標：知識與能力目標：能夠聯(lián)系時代及社會生活認識彩陶。方法與過程目標：能夠從時代、造型、紋飾、質(zhì)地、工藝等方面描述彩陶的特點。情感與態(tài)度目標：能夠運用比較、歸納等方法分析彩陶，并運用相關(guān)美術(shù)知識和歷史知識。China中國
2025-01-21 21:50
【摘要】千姿百態(tài)的水畫家眼中的水，是怎樣的呢？《黃河大合唱—抗爭》《日出印象》—莫奈《周莊》--吳冠中《羅納河上的星夜》--梵高?請同學(xué)們閉上眼睛來聽一聽以下幾種水的聲音，然后用最簡單的線條或是筆觸來畫下你剛才“聽”到的畫面。同學(xué)們你們
【摘要】義務(wù)教育教科書《美術(shù)》（湘版）九年級下冊第7課返回博物館是征集、典藏、陳列和研究代表自然和人類文化遺產(chǎn)的實物的場所，為公眾提供知識、教育和欣賞的文化教育機構(gòu)、建筑物、地點或者社會公共機構(gòu)。中國國家博物館返回北京故宮博物院中國國家博物館陜西歷史博物館上海博物館返回盧浮宮（巴黎）埃米塔
2025-01-21 21:51
【摘要】第6課茶陵縣城東學(xué)校張忠華2、改變這些物品有何意義？1、這些物品曾經(jīng)發(fā)揮過不同的作用，有必要改變它們原有的用途繼續(xù)使用嗎？3、在你的生活中有沒有可以變廢為寶繼續(xù)使用的物品呢？怎么“變廢為寶”？變廢為寶的方法有兩種：1、改變自身屬性。正所謂“變則通”，如果對此“廢物”
2025-01-22 06:21
【摘要】日月輪回四季交替，大自然的色彩千變?nèi)f化、魅力無窮。如果世界沒有色彩是什么樣子？色彩是怎么來的？與色有光才有色不同的光線下，同一事物呈現(xiàn)不同顏色如：同樣的景物早、中、晚的不同光線照射下會呈現(xiàn)不同的顏色如：漆黑的夜晚，我們看不清任何顏色三要素也就是色彩
2025-01-22 03:11
【摘要】找尋歷史的蹤跡白雪公主和七個小矮人欣賞童話劇我們看了錄像中戴面具表演的節(jié)目，很精彩！今天我們也要開一場聯(lián)歡會，也讓同學(xué)們戴上面具表演自己喜歡的節(jié)目！想一想：自己和誰組成一個小組？自己扮演什么角色？文物的性格特征是什么？怎樣給角色設(shè)計一個面具？同學(xué)們面具作為一種古
2025-01-22 03:10
【摘要】畫布上的抽象新民中學(xué)：王春容什么是抽象藝術(shù)？具象，意象，抽象？1,一看就知道形象,外形與實物十分相似,“有具體的形象”就叫做具象2,意象,對客觀現(xiàn)實進行有取舍的改造,保留一定形態(tài),卻又明顯有人為的因素,就是意象.3,脫離外在形象,把形象統(tǒng)統(tǒng)拋棄,只留下人為認識的幾何形態(tài)或線形,與現(xiàn)實的東西有聯(lián)系,但是并不像現(xiàn)
【摘要】義務(wù)教育課程教科書（美術(shù)七年級）的我喜歡普定縣白巖鎮(zhèn)白巖中學(xué)教師：陳偉動漫形象下一頁上一頁?西游記動漫知識鏈接1、動漫：動漫是一個綜合體，是動畫和漫畫兩種藝術(shù)載體的統(tǒng)稱，特別是指現(xiàn)代連環(huán)漫畫和動畫片。2、第一部動畫片《迷人的圖畫》是1860年由斯圖亞特
2025-01-21 22:23
【摘要】西方現(xiàn)代主義音樂家斯特拉文斯基藝術(shù)表現(xiàn)的新探索------西方現(xiàn)代繪畫所謂西方現(xiàn)代藝術(shù)籠統(tǒng)的說是指西方19世紀末以來的藝術(shù)。它包括許多流派，呈現(xiàn)出復(fù)雜而又光怪陸離的現(xiàn)象。塞尚眼里：同樣是畫一只蘋果一個紅色的球體傳統(tǒng)畫家—
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