2017春人教版音樂(lè)八下第5單元欣賞梁山伯與祝英臺(tái)1-在線瀏覽

【摘要】欣賞《梁山伯與祝英臺(tái)》教案教學(xué)目的:1、欣賞小提琴協(xié)奏曲《梁山伯與祝英臺(tái)》全曲。2、初步認(rèn)識(shí)奏鳴曲式的結(jié)構(gòu)，引子、呈示部、展開(kāi)部、再現(xiàn)部、尾聲。3、欣賞過(guò)程中音樂(lè)的表現(xiàn)手段與故事內(nèi)容相融合，理性分析與情感抒發(fā)相結(jié)合，情感在音樂(lè)中獲得體驗(yàn)，并能展開(kāi)一定的聯(lián)想空間。教學(xué)重點(diǎn)：從小提琴協(xié)奏曲《梁山伯與祝英臺(tái)》中獲得音樂(lè)情感的體驗(yàn)。教具

2025-02-11 02:43

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【摘要】欣賞《梁山伯與祝英臺(tái)》教案教學(xué)內(nèi)容1、欣賞越劇《梁?！愤x段《十八相送》。2、欣賞小提琴協(xié)奏曲《梁山伯與祝英臺(tái)》片段。3、學(xué)唱歌曲《化蝶》。4、補(bǔ)充欣賞歌曲《夢(mèng)蝶》。教學(xué)目標(biāo)1、通過(guò)欣賞小提琴協(xié)奏曲《梁祝》，使學(xué)生感受和認(rèn)識(shí)到封建禮教的殘酷和人民的反抗精神，以及人們對(duì)美好愛(ài)情贊頌。2、使學(xué)生能用音樂(lè)基本要素感受、分析、理解、

2025-02-09 22:54

2017春人音版音樂(lè)八下第2單元欣賞梁山伯與祝英臺(tái)1-在線瀏覽

【摘要】《梁山伯與祝英臺(tái)》教案教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)從小提琴協(xié)奏曲《梁山伯與祝英臺(tái)》中獲得音樂(lè)情感的體驗(yàn)。教學(xué)目標(biāo)與簡(jiǎn)析1、通過(guò)欣賞此曲，掌握音樂(lè)體裁：小提琴協(xié)奏曲；作品作者。初步認(rèn)識(shí)奏鳴曲式的結(jié)構(gòu)：引子、呈示部、展開(kāi)部、再現(xiàn)部、尾聲。2、欣賞過(guò)程中音樂(lè)的表現(xiàn)手段與故事內(nèi)容相融合，理性分析與情感抒發(fā)相結(jié)合，情感在音樂(lè)中獲得體驗(yàn)，并能展開(kāi)一定的聯(lián)想空間。

2025-02-11 02:40

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【摘要】梁山伯與祝英臺(tái)欣賞課教材分析：?小提琴協(xié)奏《梁祝》選材于我國(guó)家喻戶曉的民間故事，以越劇中的曲調(diào)為素材，綜合采用了交響樂(lè)與我國(guó)民間戲曲音樂(lè)的表現(xiàn)手法，依照劇情的發(fā)展進(jìn)行創(chuàng)作的標(biāo)題性音樂(lè)。這首帶有濃郁的生活氣息的交響樂(lè)作品，在國(guó)內(nèi)外均引起了良好的反應(yīng)。有部分課件由于控制文件大小，內(nèi)容不完整，請(qǐng)聯(lián)系購(gòu)買完整版?教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：

2025-02-09 13:35

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【摘要】《梁山伯與祝英臺(tái)》教案教學(xué)目的：1、欣賞小提琴協(xié)奏曲《梁山伯與祝英臺(tái)》全曲。2、初步認(rèn)識(shí)奏鳴曲式的結(jié)構(gòu)，引子、呈示部、展開(kāi)部、再現(xiàn)部、尾聲。3、欣賞過(guò)程中音樂(lè)的表現(xiàn)手段與故事內(nèi)容相融合，理性分析與情感抒發(fā)相結(jié)合，情感在音樂(lè)中獲得體驗(yàn)，并能展開(kāi)一定的聯(lián)想空間。教學(xué)重點(diǎn)：從小提琴協(xié)奏曲《梁山伯與祝英臺(tái)》中獲得音樂(lè)情感的體驗(yàn)。教學(xué)

2025-02-11 02:40

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【摘要】梁山伯與祝英臺(tái)小提琴協(xié)奏曲簡(jiǎn)介全曲1何占壕、陳鋼作曲。取材于民間傳說(shuō)。2協(xié)奏曲——一件獨(dú)奏樂(lè)器與管弦樂(lè)隊(duì)協(xié)同演出的大型樂(lè)曲。一般包含三個(gè)樂(lè)章。此曲為小提琴協(xié)奏曲。3曲式結(jié)構(gòu)為奏鳴曲式。具有民族化和交響化的特點(diǎn)。小提琴協(xié)奏曲《梁山伯與祝英臺(tái)》由何占豪、陳鋼作曲。1

2025-02-10 04:57

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【摘要】欣賞《梁山伯與祝英臺(tái)》教案教學(xué)方法：欣賞法、教授法、探討法。教學(xué)目標(biāo)：1、引導(dǎo)學(xué)生理解、分析《梁?！?、提高學(xué)生感受、分析、鑒賞音樂(lè)作品的能力，從而激發(fā)學(xué)生對(duì)民族音樂(lè)的熱愛(ài)之情、增強(qiáng)民族自豪感。2、掌握協(xié)奏曲定義、奏鳴曲式結(jié)構(gòu)特點(diǎn)以及曲作者。3、通過(guò)對(duì)比節(jié)奏、速度、力度，以及樂(lè)器的演奏技巧。感受音樂(lè)的表現(xiàn)手段從中獲得情感體驗(yàn)，并能展開(kāi)一

2025-02-09 22:55

湘教版音樂(lè)九下越劇梁山伯與祝英臺(tái)選段1-在線瀏覽

【摘要】百萬(wàn)教學(xué)資源免費(fèi)下載無(wú)需注冊(cè)《梁山伯與祝英臺(tái)》——浙江小百花越劇團(tuán)百萬(wàn)教學(xué)資源免費(fèi)下載無(wú)需注冊(cè)百萬(wàn)教學(xué)資源免費(fèi)下載無(wú)需注冊(cè)故事情節(jié)?故事發(fā)生在中國(guó)古代。?女扮男裝的祝英臺(tái)出門求學(xué)。途中，遇書生梁山伯，兩人意趣相投，相談甚歡，遂草橋上以蝶為證，義結(jié)金蘭。?同窗三年，兄長(zhǎng)梁山伯對(duì)“賢弟”祝英臺(tái)處處呵護(hù)有加，而梁山伯

2025-02-02 05:09

梁山伯與祝英臺(tái)課件3-在線瀏覽

【摘要】梁山伯與祝英臺(tái)何占豪、陳鋼作曲?曲作者簡(jiǎn)介：?何占豪：作曲家，浙江人。?主要作品：小提琴齊奏曲《姊妹歌》，弦樂(lè)四重奏《過(guò)節(jié)》，交響樂(lè)《劉胡蘭》、越劇《孔雀東南飛》配樂(lè)。?陳鋼：作曲家，上海市人。主要作品：《陽(yáng)光照耀著塔什庫(kù)爾干》?下面，欣賞《梁祝》的主要部分音樂(lè)。?一．引子：?二．呈示部

2025-01-24 02:40

梁山伯與祝英臺(tái)-在線瀏覽

【摘要】梁山伯與祝英臺(tái)?故事簡(jiǎn)要:《梁山伯與祝英臺(tái)》與《白蛇傳》、《孟姜女》、《牛郎與織女》并稱中國(guó)古代四大傳說(shuō)。其中，梁祝傳說(shuō)是我國(guó)最具輻射力的口頭傳承藝術(shù)，也是惟一在世界上產(chǎn)生廣泛影響的中國(guó)民間傳說(shuō)。梁祝故事在民間流傳已有一千四百六十多年，可謂中國(guó)家喻戶曉，流傳深遠(yuǎn)，被譽(yù)為愛(ài)情的千古絕唱，有東方

2024-08-29 20:20

梁山伯與祝英臺(tái)-在線瀏覽

【摘要】《梁山伯與祝英臺(tái)》湖南省株洲市第十三中學(xué)李思八年級(jí)下冊(cè)第五單元美麗傳說(shuō)《梁山伯與祝英臺(tái)》這段愛(ài)情故事的流傳，始于公元三七七年。東晉時(shí)期，當(dāng)時(shí)的門第風(fēng)氣極盛，官家女兒祝英臺(tái)女扮男裝，外出求學(xué)，與貧苦兒梁山伯為同學(xué)，二人情義相投，相交甚篤，后祝被梁認(rèn)出女兒身，兩人遂私定終生，但這一愿望遭到祝家的激烈反對(duì)，

2024-12-27 16:29

梁山伯與祝英臺(tái)-在線瀏覽

【摘要】高中藝術(shù)欣賞第二冊(cè)瀏陽(yáng)市第九中學(xué)王彥濤第九課協(xié)奏曲（小提琴協(xié)奏曲）音樂(lè)欣賞知識(shí)：?協(xié)奏曲協(xié)奏曲是一件獨(dú)奏樂(lè)器或多件獨(dú)奏樂(lè)器與管弦樂(lè)隊(duì)相互競(jìng)奏，并顯示其個(gè)性與技巧的一種大型器樂(lè)套曲。其形式與結(jié)構(gòu)為莫扎特所確立，通常包括三個(gè)樂(lè)章，體裁與形式類似奏鳴曲，也有單

2025-01-12 06:06

花城版音樂(lè)八下第3單元悲愴課件1-在線瀏覽

【摘要】第六交響曲（悲愴）柴可夫斯基杰出的作品?柴可夫斯基的第六交響曲（悲愴）大約在1893年八月末至九月間完成，為作者的代表作。柴科夫斯基自認(rèn)為這部交響曲是他一生中最成功的作品，也是他最得意的杰作。背景與作者的思想感情?本交響曲旨在描寫人生的恐怖、絕望、失敗、滅亡等，充滿了悲觀的情緒，而否定了一切肯定、享受人生的樂(lè)

2025-01-22 06:04

梁山伯與祝英臺(tái)-在線瀏覽

【摘要】《梁山伯與祝英臺(tái)》?任課年級(jí)：??任課教師：??課題：《梁山伯與祝英臺(tái)》（小提琴協(xié)奏曲）??教材分析?：小提琴協(xié)奏曲《梁山伯與祝英臺(tái)》由何占豪、陳鋼作曲。1959年寫成并首演。當(dāng)時(shí)作者是上海音樂(lè)學(xué)院的青年學(xué)生。他們?yōu)榱颂剿鹘豁懸魳?lè)的民族化，選

2024-09-14 17:29

梁山伯與祝英臺(tái)課件2-在線瀏覽

【摘要】梁山伯與祝英臺(tái)欣賞課教材分析：?小提琴協(xié)奏《梁祝》選材于我國(guó)家喻戶曉的民間故事，以越劇中的曲調(diào)為素材，綜合采用了交響樂(lè)與我國(guó)民間戲曲音樂(lè)的表現(xiàn)手法，依照劇情的發(fā)展進(jìn)行創(chuàng)作的標(biāo)題性音樂(lè)。這首帶有濃郁的生活氣息的交響樂(lè)作品，在國(guó)內(nèi)外均引起了良好的反應(yīng)。?教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：?1．感受《梁?！返囊魳?lè)內(nèi)涵，掌握《梁祝》的主體旋律。

2025-01-24 02:40

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