3關(guān)于大學(xué)學(xué)習(xí)計劃范文-在線瀏覽
2024-08-17 14:13本頁面
【正文】 ，爭取通過。學(xué)習(xí)計劃就是規(guī)定在什么時候采取什么方法步驟達(dá)到什么學(xué)習(xí)目標(biāo)。長時間達(dá)到一個大目標(biāo)。 （二）恰當(dāng)安排各項學(xué)習(xí)任務(wù)，使學(xué)習(xí)有秩序地進(jìn)行，有了計劃可以把自己的學(xué)習(xí)管理好。 （三）對培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣大有幫助。有了計劃，也有利于鍛煉克服困難、不怕失敗的精神，無論碰到什么困難挫折也要堅持完成計劃，達(dá)到規(guī)定的學(xué)習(xí)目標(biāo)。這種計劃觀念和計劃能力，學(xué)生都應(yīng)該學(xué)習(xí)和具備，這對一生都有好處。 “ 腳踩西瓜皮，滑到哪里算到哪里 ” ，這是很不好的。 ” 有的學(xué)生認(rèn)為，學(xué)校有教育計劃，老師有教學(xué)計劃，跟著老師走，按照學(xué)校要求辦就行了。學(xué)校和老師的計劃是針對全體學(xué)生的，每個學(xué)生還應(yīng)該按照老師要求針對自己的學(xué)習(xí)情況制定具體的個人學(xué)習(xí)計劃，特別是修學(xué)以后的自學(xué)部分，更要有自己的計劃。學(xué)習(xí)好和學(xué)習(xí)不好的差別當(dāng)中有一條就是有沒有學(xué)習(xí)計劃。 怎樣制定學(xué)習(xí)計劃呢。 一、進(jìn)行 自我分析我們每天都在學(xué)習(xí)，可能有的同學(xué)沒有想過我是怎樣學(xué)習(xí)的這個問題，因此制訂計劃前首先進(jìn)行自我分析。各人的學(xué)習(xí)特點不一樣：有的記憶力強，學(xué)過知識不易忘記 。有的動作快但經(jīng)常錯 。如在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中有 第 4 頁 共 6 頁 的理解力強、應(yīng)用題學(xué)習(xí)好 。有的想象力豐富，善于在圖形變換中找出規(guī)律。 分析自己的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，一是和全班同學(xué)比，確定看自己數(shù)學(xué)成績在班級中的位置，還常用 “ 好、較好、中、較差、差 ”來
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