人教版小學音樂三下嗯嘿呀教學設計-在線瀏覽
2025-01-22 05:34本頁面
【正文】 的 ？ （欣賞長鼓舞片段） A、誰來說說？（朝鮮族） B、你是怎么看出來的？ （服飾圖片 ） （他們 穿的衣服 很有特點 ， 是 短衣長 裙 ，以白色為主， 這是 朝鮮族 人民 在 節(jié)日或民族集會 時 喜 歡 穿 的 素白衣服， 這個民族有“白衣民族”的美稱 。 ）這就是朝鮮族著名的長鼓舞 。 （播放朝鮮族音樂特點介紹） （出示長鼓圖片） 5 朝鮮族的姑娘在跳舞時，胸前常常掛著一面鼓，這就是朝鮮族獨特的樂器 —— 長鼓 。 A、我們可以這樣 表演 （ 老師示范） B、我們也來試試，在大腿上輕輕拍一拍 C、 看看老師是怎么拍的？對了， 要拍出強弱， 跟老師來模仿（用身勢動作拍擊，并突出強弱。 四、學唱歌曲《嗯嗨呀》 導入： 朝鮮人民喜歡 用歡樂的歌舞表達著自己的心情，即使是在勞動當中也充滿著歌聲， 朝鮮民歌《嗯嗨呀》 就 是 其中 一首韻味兒十足 的勞動歌曲 。 大家來猜猜這個“嗯嗨呀”會是什么意思呢？（它是一種說話的語氣，在民歌里叫襯詞，襯托歌曲中的氣氛） 跟著歌曲表演 下面我們再來聽聽這首歌，在“嗯嗨呀”的地方加上 剛才的節(jié)奏 表演 。 在接唱時要注意緊湊，中間不能停。節(jié)奏不一樣，最后兩處要延長）大家可以用手指在空中畫畫旋律線 ，一起來唱唱。） 唱 “嗯嘿呀” 時聲音要怎么樣？（整齊有力，能表現(xiàn)勞動的韻律） F、你們覺得哪句“嗯嗨呀”比較難唱？（ 出示：倒數(shù)第二
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