【摘要】
2025-01-31 00:40
【摘要】課題:海洋化學資源【學習目標】1.知道海洋是人類的天然聚寶盆,蘊藏著豐富的資源;能說出海洋資源包括化學資源、礦產(chǎn)資源、動力資源、生物資源等。2.了解海水及海底所蘊含的主要物質(zhì)。3.通過對海水淡化的實驗探究,知道蒸餾法是淡化海水的最常用方法。4.認識海洋資源開發(fā)對人類社會進步所起的重要作用;認識合理進行海洋開發(fā)、保護
2025-02-06 20:31
【摘要】化石燃料的利用學習目標1.通過課前調(diào)研、課堂交流,認識常見的燃料,特別是化石燃料。2.通過課前調(diào)研分析、課堂探究,了解化石燃料燃燒對環(huán)境的影響,知道燃料充分燃燒的重要意義。3.通過討論選擇燃料時應該考慮的因素,學會統(tǒng)籌安排選擇合適的燃料。4.通過課前調(diào)研、課堂閱讀交流,了解煤、石油的綜合利用。
2025-01-22 02:27
【摘要】LJ九(下)教學課件第八單元海水中的化學第一節(jié)海洋化學資源海洋和我們是一個整體,首先,海洋雖然蘊藏著許多資源,但海洋資源的再生也是需要時間的,如果我們無節(jié)制地開發(fā)海洋資源而不注意保護,那么這些資源總有一天會被用光。另外海洋本身對污染物有著巨大的搬運、稀釋、擴散、氧化、還原和降解等凈化能力。但這種能力
2025-08-04 12:18
【摘要】一、海水“曬鹽”的過程海水蒸發(fā)池結晶池粗鹽母液(苦鹵)你認為哪些自然條件有利于海水曬鹽?氣溫高、濕度低、風力大、陽光充足、雨量少等???扇苄裕郝然V氯化鈣不溶性:泥沙?結晶
2025-01-22 02:26
2025-08-04 12:17
【摘要】九年級學習目標1、能識別常見化肥,知道對農(nóng)作物生長的主要作用。2、知道銨態(tài)氮肥的化學性質(zhì),并了解銨態(tài)氮肥的使用注意事項。重點、難點1、能識別常見化肥,知道對農(nóng)作物生長的主要作用。2、銨態(tài)氮肥的化學性質(zhì)及使用注意事項農(nóng)作物所需營養(yǎng)元素的來源空氣水土壤C、O
2025-01-22 04:39
【摘要】九年級2、通過分析氫氣用作燃料的優(yōu)點,認識氫能是未來最理想的能源;、生活的重要意義,認識化學在開發(fā)新能源、提高能源轉化率等方面的重要性。4、認識各種化學電池及化學能轉化為電能的方法學習目標重點、難點1、重點:理想氫能源的使用中能量的轉化。2、難點:化學電池中能量的轉化方法。煤玉門油田天然氣
2025-01-22 04:40
【摘要】第一節(jié)溶液的形成一、溶解的過程:一種或幾種物質(zhì)分散到另一種物質(zhì)里,形成的_____、_____的_______。:(1)溶劑:起_____作用的物質(zhì),水是最常見的溶劑。(2)溶質(zhì):被_____的物質(zhì)。均一穩(wěn)定混合物溶解溶解。_____、_____是所有溶液的共同特征。
【摘要】第七單元常見的酸和堿第一節(jié)酸及其性質(zhì)(第2課時)觀察濃硫酸的顏色、狀態(tài)、濃度、密度等信息。、粘稠油狀的液體,98%濃硫酸密度為,溶于水熱量.能吸收空氣中的水蒸氣,具有吸水性,可作。(可干燥氫氣、二氧化碳等,不能干燥.)無色無味干燥劑
【摘要】凡是黃頭發(fā)藍眼睛的人能辦到的,我們黑頭發(fā)黑眼睛的人也一定能辦到!侯德榜1862年比利時科學家索爾維發(fā)明了氨堿法制純堿,并對制堿技術進行了壟斷。Na2CO3俗稱:純堿或蘇打第三節(jié)海水“制堿”工業(yè)上以氯化鈉為主要原料,制取碳酸鈉。思考:NaClNa2CO3從組成上看還需
2025-01-22 04:38
【摘要】第二單元常見的酸和堿第二節(jié)堿及其性質(zhì)第一課時你知道生活中的堿嗎?“摸起來滑滑的”未成熟的柿子堿性食品胃舒平不小心有肥皂泡濺到嘴里“嘗起來澀澀的”堿的定義幫助學生建立堿的概念意識,從而自
【摘要】被蚊蟲叮咬處往往會腫成大包,這是蚊蟲在人的皮膚內(nèi)分泌出蟻酸,從而使皮膚腫痛。涂一些堿性物質(zhì)的藥水或肥皂水,可減輕痛癢,你知道其中的原因嗎?你知道嗎?酸和堿能否發(fā)生化學反應實驗方案:提示:鹽酸溶液顯酸性,氫氧化鈉溶液顯堿性,當它們混合后,溶液會怎樣變化?你有什么辦法可以讓同
【摘要】第八單元海水中的化學第12課時海洋化學資源考點聚焦考點聚焦考向探究當堂檢測第12課時海洋化學資源考點1海洋化學資源1.海水制鎂海水或鹵水――→石灰乳(1)氫氧化鎂――→鹽酸(2)氯化鎂――→通電(3)鎂圖12-1
2025-08-08 02:47