五年級語文教案——新型玻璃教學設(shè)計之3-在線瀏覽
2024-08-15 16:05本頁面
【正文】 作思路。 教學過程： 一．揭題、審題 同學們，玻璃是我們?nèi)粘Ｉ钪谐Ｒ姷降臇|西，你知道玻璃有哪些種類嗎他們有什么用處嗎 （讓學生自由回答，正確的教師給以鼓勵，激發(fā)其學習熱情。 二．檢查課題預習情況 1．指名讀課文，檢查是否能正確、流利地把課文讀下來。 3．說一說課文主要向我們介紹了哪幾種新型玻璃。 2．學生自學后討論：指名說出夾絲網(wǎng)防盜玻璃的特點和作用。 并板書：特點作用 中間夾絲金屬絲網(wǎng)報警 3．齊讀第一自然段，邊說邊體會玻璃的特點和作用。每人學一種，然后在小組內(nèi)交流。 五．總結(jié) 這節(jié)課我們初步了解各種新型玻璃的特點和作用，下節(jié)課我們將進一步的認識各種玻璃。 2．激發(fā)學生的思維，發(fā)揮他們的創(chuàng)新能力，鍛煉學生的語言表達能力。 教學過程： 一．復習 1．今天，老師將帶著大家繼續(xù)走進新型玻璃展覽館，進一步了解各種新型玻璃。（出示表格） 下面請同學們打開課本讀一讀課文，然后看著表格，連貫的說一說每一種玻璃的特點和作用。 二．召開展銷會，鼓勵學生竟說 5
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