五年級(jí)語(yǔ)文教案——軍神教學(xué)設(shè)計(jì)-在線瀏覽
2024-08-15 16:05本頁(yè)面
【正文】 、過(guò)獎(jiǎng)、診所、驚疑、從容、鎮(zhèn)定、目光柔和、肅然起敬。 用比較快的速度默讀課文，培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣。教學(xué)時(shí)要切入中心，引導(dǎo)學(xué)生質(zhì)疑、多層次讀書(shū)解疑，自主探究，以深入理解、體會(huì)。 課時(shí)安排： 2課時(shí) 第一課時(shí) 一、導(dǎo)入新課： 2 1．板書(shū)課題。 3．經(jīng)過(guò)預(yù)習(xí)，知道軍神是指 劉伯承。 二、檢查預(yù)習(xí)，初讀課文： 出示生字卡片，檢查學(xué)生對(duì)詞語(yǔ)的預(yù)習(xí)情況。 指名讀課文，并評(píng)價(jià)，要求把課文讀正確，隨課文理解個(gè)別新詞，如施行、由衷、肅然起敬等。 三、整體感知： 用較快的速度默讀課文，想想課文講了一件什么事 （整體上把握課文的主要內(nèi)容，理清文章敘述的順序、主要人物、主要事情） 讀了文章后，你有什么感受 學(xué)生交流讀書(shū)感受。 四、布置作業(yè)： 有感情朗讀課文。 第二課時(shí) 一、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課： 1916年，重慶臨江門(mén)外，
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