五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)教案——愛(ài)如茉莉教學(xué)設(shè)計(jì)-在線瀏覽
2024-08-15 16:05本頁(yè)面
【正文】 子一切景語(yǔ)皆情語(yǔ)指導(dǎo)學(xué)生汲取文中的養(yǎng)分，從而在習(xí)作中注意遣詞造句，潛移默化中提高寫(xiě)作能力。因此我們要努力擁有一桶滿滿的水 2 （提高自身的語(yǔ)文素養(yǎng)），使課堂也有一 泓清潔純凈的水讓學(xué)生在情感上得到一次震撼、一次洗禮。文章講述了父親與母親之間那簡(jiǎn)單、樸實(shí)而又感人的愛(ài)。 （三）教材分析：我們?cè)诮虒W(xué)中不能以本為本，只有超越文本，才能達(dá)到事半功倍之效，因此，教學(xué)中，我以提高學(xué)生讀寫(xiě)能力為目標(biāo)，以仔細(xì)研讀為重要手段 ，引導(dǎo)學(xué)生感悟。我主要分如下幾步展開(kāi)教學(xué)： 破題入手，初悟茉莉之美 品詞析句，感悟情感之美 深化主題，領(lǐng)悟愛(ài)的真諦 抓住細(xì)節(jié)，架設(shè)讀寫(xiě)橋梁 三、教學(xué)目標(biāo)： 3 能正確、流利、有感情地朗讀課文。 運(yùn)用已有的識(shí)字經(jīng)驗(yàn)和方法，學(xué)會(huì)本課 9個(gè)生字，兩條綠線內(nèi)的 3個(gè)字只識(shí)不寫(xiě)，理解由生字組成的詞語(yǔ)。 架起讀寫(xiě)的橋梁，使學(xué)生學(xué)會(huì)觀察、體味并抒寫(xiě)身邊的愛(ài)。 五、教學(xué)難點(diǎn)： 結(jié)合對(duì)語(yǔ)言文字的品讀，理解愛(ài)如茉莉的內(nèi)涵。舒緩優(yōu)美的音樂(lè)。 七、教學(xué)過(guò)程 一、揭示課題，了解茉莉 上一節(jié)課，我們已經(jīng)初步的學(xué)習(xí)了這一篇文章，這兩組詞語(yǔ)是寫(xiě)茉莉的，請(qǐng)你來(lái)讀讀。 生活中有一種愛(ài)，像茉莉一般平淡無(wú)奇，但它散發(fā)的縷縷幽香卻彌漫在我們的生活中。讀題?？焖贋g覽全文，你從哪些事情感受到父母間如茉莉般
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