五年級語文下冊教案——我愛故鄉(xiāng)的楊梅教案-在線瀏覽
2024-08-15 16:04本頁面
【正文】 ?? ??讀讀 課題。對作家來說，北侖是他的故鄉(xiāng)，為什么這么說呢？也許，我找到的資料對你有用。 ??故鄉(xiāng)： ??ɡugrave。對一個從沒離開過家鄉(xiāng)的人來說，家鄉(xiāng)就是故鄉(xiāng)。 ?? ??既然我們要幫人家電視臺來介紹楊梅的，那就快快讀讀課文吧。（資料：詞語注釋 5 ?? ?? 貪婪：貪圖享受，不知道滿足。本課指楊梅樹吸收春天的雨水。 ?? 甘露：課文是對春雨的比喻，有贊美之意。 ?? 細雨如絲：形容雨很細小，像絲一樣。mdash。mdash。mdash。mdash。mdash。mdash。mdash。mdash。） 6 ?? ??（三）感悟課文，體會情感 ?? ??故鄉(xiāng)的楊梅是什么樣的？課文哪幾段是在寫楊梅果的？（ 4， 5， 6 自然段） ?? ??細讀課文 4， 5， 6 自然段，思考：楊梅的形狀，顏色，味道分別是什么樣的？ ?? ??班級交流，楊梅的形狀，顏色，味道。（用自己的語言來介紹） ?? ??我想買點楊梅，你能幫我嗎？ ?? ??在同學們的幫 助下，我買到了稱心的楊梅。它們伸展著四季常綠的枝條，一片片狹長的葉子在雨霧中歡笑著。 ??交流品析 ?? ??（ 1）細雨如絲，一棵棵楊梅樹貪婪地吮吸著春天的甘露。 8 ??這句話讓你感覺到了什么？（擬人的手法寫出楊梅樹像孩子一樣很可愛） ?? ??1春天到了，細雨如絲，楊梅樹在春雨中歡笑著，來，楊梅樹們，擺動你們狹長的枝條，快樂地舞動起來吧！采訪 :楊梅樹，你為什么這么快樂??？ ?? ??楊梅樹就像孩子一樣可愛，你喜歡他們嗎？請你用朗讀來表達你對他們的喜愛之情吧！ ?? ??（四）課外延伸，情景遷移。（跟著課件讀讀課文） 3 分鐘 ?? ??通過學習《我愛故鄉(xiāng)的楊梅》，你對自己家鄉(xiāng)的特產(chǎn)楊梅是不是有了更多的了解呢？你愿意面對著觀眾來介紹一下你們熟 悉的楊梅
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