五年級語文教案——二泉映月2-在線瀏覽
2024-08-15 16:04本頁面
【正文】 網(wǎng)查詢資料，了解《二泉映月》這首名曲的誕生過程，感知其所表達(dá)的內(nèi)涵和意境。 能力目標(biāo)：體會文中的優(yōu)美語句；能有感情地朗讀課文，并背誦課文的第四、五自然段。 課時(shí)重、難點(diǎn)： 感知《二泉映月》這首名曲所表達(dá)的內(nèi)涵和意境，體會文中優(yōu)美的語句。 創(chuàng)設(shè)情境。一轉(zhuǎn)眼，十多年過去了，小阿炳長大了，他又一次來到了二泉邊。 輕讀第四自然段。 指導(dǎo) 朗讀第四段。 引讀：聽著，聽著，阿炳的心顫抖起來。 (板書：傾吐情懷 ) 質(zhì)疑：讀到這兒，你覺得下面我們該研究什么問題 分小組學(xué)習(xí)，討論理解樂曲內(nèi)涵。 3 同學(xué)們提的問題很值得研究，下面就請大家在小組里學(xué)習(xí)課文第五自然段，讀讀課文，討論討論，如果有困難，可以借助提示的兩個句式。 (B)當(dāng)琴聲 _______時(shí)，作者似乎聽
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