五年級語文教案——豐碑教案2-在線瀏覽
2024-08-15 16:04本頁面
【正文】 風呼嘯，大雪紛飛。 快速默讀課文，回憶我們上節(jié)課質疑的問題。（板書：形象） （ 1）怎樣讀，才能把軍需處長凍僵時的光輝形象像一座晶瑩的豐碑表現(xiàn)出來各自練習朗讀。 （ 3）誰來評一評他讀得怎么樣請你再讀一讀。 你們認為第二個相似之處是什么從課文的什么地方讀懂的 第二個相似點：軍需處長一心為公、舍己為人的精神像一座晶瑩的豐碑。 三、互換角色，體會情感，自由表達。） 現(xiàn) 在你就是軍長，面對這樣一位衣著單薄的被凍僵的老戰(zhàn)士，你能想到什么會怎么說朗讀描寫軍長的句子。 課文既然歌頌的是軍需處長一心為公、舍己為人的精神，作者為什么花了大量的筆墨寫了 ......這時你們頭腦中又產生了什么樣的問題 4 （課文歌頌的是軍需處長一心為公、舍己救人的品質，為什么花了大量的篇幅寫將軍情感的變化
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