二泉映月此課獲二等獎-在線瀏覽
2024-08-15 16:03本頁面
【正文】 ：他雖然失明，但沒有放棄做音 2 樂生：他的音樂和心連在一起了，他的心充滿憂傷，他的樂曲深 沉跌宕。師：其他同學能不能領(lǐng)略到呢，沒關(guān)系，只要用心讀書，就能產(chǎn)生共鳴（出示句子，齊讀）師讀：這就是盛譽師：這首樂曲是一位民間藝人創(chuàng)作的，而且是一位雙目失明的民間藝人。（播放音樂圖片）師：阿炳在鄰家少年的攙扶下來到二泉邊，如果你是那位鄰家少年，你會怎樣對阿炳描述當時的情景你最想用書上哪些詞匯來描繪當時的月色看看書，劃一劃。讓我們走進他的心，一起去體會他的感受。倔強的吶喊一段（我手頭沒有書）師：阿炳現(xiàn)在聽到奇妙的聲音了嗎生：聽到了師：誰來讀一讀生：讀師：（出示文字）生：讀師：你讀出了感情，你此時心里有什么問題生：這些話是不是阿炳以前想到的呢生：深沉的都是誰的生：阿丙為什么會想到這些師：下面大家再去讀，阿炳為什么會想到這些找一找答案生：默讀師：因為師傅說長大就能聽到了，經(jīng)歷了很多苦痛，覺得人生很坎坷，所以聽到了師：你從哪里看出他經(jīng)歷了很多坎坷生： 3自然段，操著胡琴生：窮困，經(jīng)常染上疾病看出來生：但是生活 的窮困和疾病和折
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