中班科學(xué)活動好幫手教案反思-在線瀏覽
2024-08-15 16:01本頁面
【正文】 錘子；修補(bǔ)組：破舊圖書，訂書器，剪刀，膠帶，固體膠；裝飾組：白裙，印章，彩紙，水彩筆，油畫棒；課件，與幼兒人數(shù)相等的火車車箱，螺絲，繩子，夾子等。 (拿起一張椅子，師表演釘子軋了手，掏錘子，釘；拿出一個掉了螺絲的玩具，用工具擰緊。你們想不想知道我箱子里藏的是什么寶貝 (想 )師：箱子上有鉛絲擰著打不開，怎么辦可以請什么來幫忙 (啟發(fā)幼兒說出請鉗子來幫忙，同時師操作鉗子擰開鉛絲，打開箱子。 2．參觀動物新村，幼兒尋找、發(fā)現(xiàn)動物們遇到的困難 (1)師生乘坐小火車邊唱邊去動物新村參觀師：聽說動物新村的一些動物 遇到了困難，你們愿不愿意去幫助它們好，坐上我們的小火車出發(fā) ! 3 設(shè)計(jì)意圖：本環(huán)節(jié)所提供的小火車的車身是用一只只紙盒通過螺絲連接而成的，車輪是用螺絲將陵棄光盤固定在紙盒下方，既暗喻工具的作用，又為接下來的活動埋下伏筆。 )場景二：熊貓家里圖書怎么了 (圖書破了。 )設(shè)計(jì)意圖：將動物的家布置成相關(guān)問題場景，讓幼兒自己去觀察并發(fā)現(xiàn)小動物遇到的 困難，調(diào)動他們的動手操作熱情。幼兒在選擇相應(yīng)幫手的同時，自然而然地形成工具組、修補(bǔ)組、裝飾組，幫助幼兒建立了分類概念。 4．借助課件，幼兒交流、總結(jié)自己的好辦法師：請你們告訴大家，你們用了哪些工具幫助小動物的 借助課件畫面配音小結(jié)：小朋友們，你們用錘子、螺絲刀、訂書機(jī)、彩筆、印章這些寶貝當(dāng)幫手，幫我們修好了汽車、圖書，還讓白裙子變成了彩色的漂亮裙子。 5．合作修理火車，拓展經(jīng)驗(yàn)，體驗(yàn)成功快樂 (1)檢
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