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2024-08-15 15:55本頁面
【正文】 仔細體會作者的內(nèi)心感受，把自己的感受也 寫在旁邊。 ：說一說自己喜歡的地方及原因，教師引導(dǎo)學(xué)生共同就某些地方展開評議，各抒己見。教師引導(dǎo)學(xué)生入情入境地朗讀，讀出聲、讀出形、讀出情。 積累語言， 拓展閱讀 、語段或詞語。 B案 導(dǎo)課激興趣 4 春天是生機勃勃的，到處是綠色，到處是鳥語花香。它用繽紛的色彩、嬌弱的身姿、清幽的氣息吸引著無數(shù)的文人墨客。 初讀知大意 ：互相檢查讀課文情況，互相質(zhì)疑問難，解決不了的問題先記錄下來，留到全班交流時提出來。 。 說一說：作者在維也納經(jīng)歷了一件什么事？ 細讀理脈絡(luò) ？他的感情發(fā)生了怎樣的變化？默讀課文，畫出表現(xiàn)作者感情變化的詞語，并聯(lián)系上下文想一想，為什么會有這樣的變化？ ，教師引 導(dǎo)學(xué)生理清文章的寫作線索和作者的情感脈絡(luò)。必要時可以和身邊的同學(xué)交換意見。
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