赤壁之戰(zhàn)教學設計資料-在線瀏覽
2024-08-15 15:55本頁面
【正文】 ，全文可分三段。 第一段（ 1～ 2自然段）：講曹操南下攻打東吳，兩軍在赤壁隔江相峙。 事情經(jīng)過。 4 事情結果。 第二課時 一、復習引入 ，說說什么意思。這就是我國古代戰(zhàn)爭史上一個著名的以少勝多，以弱勝強的戰(zhàn)例，也正是留傳至今，聞名于世的原因。 二、學習第一段 1自然段，說說你知道了什么？ 5 2自然段，說說寫的誰？在干什么？ 抓詞：非不可，連船（畫圖） ？ 小結：通過這段學習，我們了解到曹操盡管有 80萬大軍，但他們都是北方人，不慣水戰(zhàn)，只能戰(zhàn)船相連。既然這樣，俗話說兩軍交鋒勇者勝，周瑜一聲令下，殺向曹軍，行嗎？不行。 我們看一看，東吳是怎樣用智謀的。 說說火攻為什么好？ 4自然段，寫了 什么？ 追問：火攻是個好辦法，為什么還需要一個計策，這個計策對于火攻好在哪里？ ？ 四、學習第三段 5自然段，說說是一個什么計策
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