中班數(shù)學(xué)玩筷子教案反思-在線瀏覽
2024-08-15 15:39本頁面
【正文】 找對(duì)了嗎（如找錯(cuò)了，請(qǐng)一名幼兒再找，并說說為什么） ５、哇，我們小朋友可真棒??！把紅筷子送到了紅色的插筷筒里，把黃筷子送到了黃色 的插筷筒里，把藍(lán)筷子送到了藍(lán)色的插筷筒里，把粉色的筷子送到了粉色的插筷筒里，真厲害！ ６、但是，筷子想找新家了。 ７、現(xiàn)在請(qǐng)你給這些筷子找新家。 ８、幼兒活動(dòng)――再次分類。那你知道筷子怎么用嗎（請(qǐng)幼兒說說） ３、小朋友們數(shù)數(shù)筷子有幾根 小小筷子兩根棒。 再怎么用我們請(qǐng)中指幫幫忙，把嘴巴張開來。 最后怎么樣 阿嗚阿嗚吃個(gè)飽。（再念一遍兒歌） 五、水果大餐 １、（出示小熊）中班小朋友真棒??！你們幫我解決了這么多的困難，為了謝謝你們，我就請(qǐng)你們吃水果大餐，好不好 ２、今天我要請(qǐng)你們吃的是筷子水果大餐，所以你們一定要用筷子夾，千萬不能用小手抓，因?yàn)槲覀兊男∈謩偛磐孢^了，很臟，知道嗎這里的筷子也臟了，我一你們準(zhǔn)備了干凈的筷子放在后面的 5 桌子上，等一下小朋友去拿的時(shí)候也要有秩序，一個(gè)跟著一個(gè)，好嗎然后把食物夾到盤子里吃。 六、活動(dòng)延伸帶幼兒進(jìn)入?yún)^(qū)角練習(xí)用筷子夾玻璃球或各種豆子。因此，我選擇筷子作為活動(dòng)的載體，讓幼兒在游戲中嘗試使用筷子，體驗(yàn)其中的樂趣，激發(fā)以后對(duì)用筷子
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