我們的手教學設計之二-在線瀏覽
2024-08-15 01:51本頁面
【正文】 一、情境激趣，導入新課。 2 板書、齊讀課題。 初讀課文，整體感知。把自己喜歡的地方畫下來，記下不懂的問題，或者在書上標一標自己的新收獲。 （ 3）讀后評價。 課件出示本課詞語：傳遞彼此的問候跨越托起星辰歡樂地飛翔 （ 1）學生自由認讀。 三、精讀課文，深化目標。） 交流匯報。 （ 2）指導有感情地誦讀詩歌。 3 四、聯(lián)系實際，拓展延伸。 小組展示編寫。 五、感情升華。 六、作業(yè)： 請你回去把這首詩歌獻給你的爸爸媽媽好嗎？ 繼續(xù)完成仿編。此外，在仿照詩歌續(xù)編環(huán)節(jié)中，讓學生大膽地想、
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