小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)教學(xué)建議——軍神綜合資料之一-在線瀏覽
2024-08-15 01:08本頁(yè)面
【正文】 醫(yī)生神態(tài)、情緒的變化來(lái)襯托劉伯承的堅(jiān)強(qiáng)意志品質(zhì)。 用比較快的速度默讀課文。要求學(xué)生在速讀的同時(shí)，從整體上把握課文的主要內(nèi)容，弄清文章敘述的順序、主要人物、主要事件。 第二步，默讀課文，劃出描寫(xiě)沃 克醫(yī)生神態(tài)、情緒變化的句子，想想為什么會(huì)有這樣的變化。引導(dǎo)學(xué)生閱讀時(shí)，不能孤立地讓學(xué)生理解沃克的變化，而應(yīng)該從沃克醫(yī)生神態(tài)、情緒變化中，體會(huì)劉伯承的堅(jiān)強(qiáng)意志。本課人物對(duì)話語(yǔ)言簡(jiǎn)單，但朗讀時(shí)要把握好語(yǔ)調(diào)。用關(guān)切的語(yǔ)氣讀；手術(shù)后，他的話用充滿(mǎn)敬佩的語(yǔ)氣讀，以示對(duì)劉伯承的贊揚(yáng)。
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