六年級(jí)語文教案——我們的錯(cuò)誤-在線瀏覽
2024-08-15 00:22本頁面
【正文】 教學(xué)目標(biāo) 1．掌握本課 1個(gè)生字，正確、流利地朗讀課文。 2 3． 抓住關(guān)鍵詞句，啟發(fā)學(xué)生聯(lián)系自己的實(shí)際來加深對(duì)詩歌內(nèi)容的理解。 5．了解詩歌的語言風(fēng)格，學(xué)習(xí)詩歌的表達(dá)方式。要求定好采訪對(duì)象，擬好采訪提綱，再做好采訪記錄，最后全組討論寫好采訪后感。（各 組代表匯報(bào)） 師：今天我們來學(xué)習(xí)一首外國兒童詩《我們的錯(cuò)誤》，相信能讓大家對(duì)錯(cuò)誤有更進(jìn)一步的了解。） ［結(jié)合本單元語文天地中初顯身手環(huán)節(jié)，課前指導(dǎo)學(xué)生調(diào)查采訪自己身邊最敬佩的人如何看待錯(cuò)誤，讓學(xué)生合作完成采訪任務(wù)， 3 既培養(yǎng)了學(xué)生的交際能力和搜集、整理資料的能力，又為上課伊始營造氛圍打下感情基礎(chǔ)，使學(xué)生自然而然地入情入境。并用自己喜歡的方式學(xué)會(huì)，同桌互檢識(shí)字情況。］ 2．學(xué)生自己練讀課文 2~3次，把課文讀通讀順，邊讀邊做批注。 三、品讀詩歌，感悟內(nèi)涵 1．開展讀詩擂臺(tái)賽：各組比賽讀；男女生賽讀；師生接力讀；個(gè)人挑戰(zhàn)讀。］ 2．各學(xué)習(xí)組選一小節(jié)詩品讀，討論說說對(duì)該小節(jié)詩的理解。 4 （ 1）生：讀了第一小節(jié)我們知道了每個(gè)人，特別是每個(gè)年輕人都免不了會(huì)犯錯(cuò)誤，就連成吉思汗這樣的大英雄也不例外。 生：我們小組是這樣理解錯(cuò)誤可能是下一次錯(cuò)誤的開始，
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