小學(xué)六年級(jí)語文教案——將相和教學(xué)設(shè)計(jì)-在線瀏覽
2024-08-15 00:10本頁(yè)面
【正文】 。一 。 推辭 。一 。 抵御 。一 。 理直氣壯 。一 。 能耐 。一 。 攻無不克 。一 。 戰(zhàn)無不勝 。一 。攻無不克，戰(zhàn)無不勝這兩個(gè)成語多指善于打仗。一 。負(fù)。荊，荊條，用來打人的東西?，F(xiàn)用來表示向人認(rèn)錯(cuò)賠罪。一 。協(xié)，合。 二、師生共同介紹歷史背景。這篇課文是由完璧歸趙、澠池之會(huì)、廉藺交好（或負(fù)荊請(qǐng)罪）三個(gè)故事組成。它是一塊寶玉的名稱，有一段不平凡的來歷。厲王就叫辨別玉的專家來鑒定，鑒定的結(jié)果說是石頭。不久，厲王死了，武王即位，卞和又把這塊玉璞奉獻(xiàn)給武王。武王死后，文王即位。眼淚哭干了，最后哭出了血。文王于是就派人對(duì)這塊玉璞進(jìn)行加工，果然是一塊罕見的寶玉。 由于這塊寶玉的珍奇，加之來歷的不平凡，因此，便成了世間所公認(rèn)的 至寶，價(jià)值連城。藺相如不畏強(qiáng)暴，甘冒喪失性命的風(fēng)險(xiǎn)，完璧歸趙，一方面是為了維護(hù)國(guó)家利益，不辱使命；另一方面也在于和氏璧的珍貴。趙惠文王時(shí)封為上卿，屢次戰(zhàn)勝齊、魏等國(guó)，為趙國(guó)立了大功。后來趙孝成王中了秦國(guó)的反間計(jì)，用趙括代替廉頗為將，遭致慘敗。趙孝成王重新起用廉頗，戰(zhàn)勝燕軍。趙悼襄王時(shí)，廉頗不得志，投奔魏國(guó)。又奔楚，任楚將。 藺相如，戰(zhàn)國(guó)時(shí)期趙國(guó)的大臣。一 。楚國(guó)和氏璧，秦國(guó)強(qiáng)以 15座城換取和氏璧，藺相如奉命帶璧出使秦國(guó)，與秦王當(dāng)庭力爭(zhēng)，完璧歸趙。公元前 279年，他又隨趙惠文王到澠池（今河南澠池西）與秦王相會(huì)，使趙王未受辱于秦，歸國(guó)后因功封為上卿，地位在廉頗之 5 上，廉頗憤憤不平，藺相如以國(guó)家安危為重，對(duì)廉頗容忍謙讓。將相和的故事傳為美談。 相指的是藺相如。 第一個(gè)：可以用完璧歸趙來概括。 第三個(gè)：可以用將相和好來概括。 全文可以分成三段。第二段（ 11～ 15）自然段，寫藺相如在澠池會(huì)上，不畏強(qiáng)暴，維護(hù)國(guó)威，又立新功。 五、布置作業(yè)。 2．想一想每個(gè)小故事發(fā)生的原因和結(jié)果是什么。 （二）在理解課文內(nèi)容的基礎(chǔ)上，分清事情的前因后果。 （四）有感情地朗讀課文。 （
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1