小學語文五年級教學建議——畫綜合資料之一-在線瀏覽
2024-08-15 00:07本頁面
【正文】 本課是韻文形式的謎語，詩句節(jié)奏鮮明，講究對仗，讀來瑯瑯上口。然后通過范讀，指導學生把課文讀正確、讀流利，能讀出節(jié)奏。 （四）練習提示 第三題，讀一讀。 3 （五）擴展活動 自己作一幅山水畫。 四、教學設計舉例 (一 )指導看圖 先讓學生整體觀察圖畫，再由遠到近地觀察，說說圖上畫了些什么。最后完整地讀一讀，說出這首謎語詩的謎底，并說說是怎么猜出來的。遠看山有色 rsquo。近聽水無聲 rsquo。小詩人指著畫上的花說：春天過去了，花還在盛開。 (四 )指導朗讀、背誦 4 (五 )復習鞏固字詞 1?用生
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