20xx教師思政課心得體會最新版-在線瀏覽
2025-07-28 00:03本頁面
【正文】 科學發(fā)展觀和奉獻精神結(jié)合在一起，那么就是一個成功的、高尚的 、受人尊敬的教師。我們要緊緊抓住和充分用好這一難得機遇，在更高層次上進一步解放思想、創(chuàng)新觀念、開拓思路，努力推動科學發(fā)展觀在我校的深入貫徹落實，推進我校教育事業(yè)的又好又快發(fā)展。 培育和踐行社會主義核心價值觀要在落細、落小、落實上下功夫 。在工作中，怎樣才能做一名合格的思政課教師 ?結(jié)合《中國近現(xiàn)代史綱要》 (以下簡稱《綱要》 )教學，我談幾點個人粗陋淺見。首先，抓小事，樹立以生為本、以育人為中心的工作理念。如在《綱要》實踐教學中，我們倡導(dǎo)并要求學生給父母寫一封家書，通過家信的書寫，讓學生從小事做起，以寫家書的方式，嘗試構(gòu)建家校一體化教育模式，加強家校的聯(lián)系和溝通 ，形成教育的合力，落實以生為本的教育理念，做學生的嚴師益友。古人云：近朱者赤，近墨者黑，這充分說明環(huán)境氛圍可以影響人、教育人。不管是校風，還是教風和學風，三者之間相輔相成、相互統(tǒng)一。如每次上課，提前 10 多分鐘到教室，做好課前準備 。學生沒有交作業(yè)，找學生談心等，從小處、細 處、實處做文章。最后，抓落實，樹立 “ 三全育人 ” 工作觀念。老子云： “ 合抱之木，生于毫末 。千里之行，始于足下 ” 。在具體教學過程中，如 “ 紅色家書 ” 誦讀教學，我們訂制誦讀橫幅，布置誦讀場地，要求學生統(tǒng)一著裝，錄制誦讀視頻，人人誦讀紅色家書等，充分體現(xiàn)了 “ 三全育人 ”的思想意識和工作觀念，不斷提升立德樹人的質(zhì)量。作為高校思政課教師，我們不僅僅要熟悉掌握高校思政課的教學規(guī)律，而且要熟悉了解中小學思政課的教學內(nèi)容和規(guī)律，思維要新、視野要廣。那 么， “ 傳道授業(yè)解惑 ” 就是師者的基本職責和主要內(nèi)容。這就要求我們，要加強大中小學思政課一體化的建設(shè)、加強大中小學思政課一體化內(nèi)容的研究，工作思想、工作方法、工作技能和工作意識要與時俱進、與時俱新。思政課是立德樹人的關(guān)鍵課程，高校思政課教師要認真把握大中小學思政課的循序漸進、螺旋上升的規(guī)律性，才能更好的有的放矢。 總之，做一名合格思政課教師，我們不僅政治要強、情懷要深、自律要嚴、人格要正，而且還要思維新、視野廣，學深、學實、學透，學思漸悟、學思踐行，在立德樹人的過程中，在落細、落小、落實上下功夫，以政治的高度、宏觀的視野、科學的思想、整體的觀念，不斷加強大中小學思政課的一體化建設(shè)與研究，為培養(yǎng)可靠接班人做出自己應(yīng)有的貢獻。 一、出臺《中小學德育工作指南》的背景 (一 )落實黨和國家對德育工作的新要求。要在加強品德修養(yǎng)上下功夫，教育引導(dǎo)學生培育和踐行社會主義核心價值觀，踏踏實實修好品德，成為有大愛大德大情懷的人 。要把立德樹人融入思想道德教育、知識教育、教育各環(huán)節(jié)，貫穿基礎(chǔ)教育、職業(yè)教育、高等教育各領(lǐng)域，學科體系、教學體系、教材體系、管理體系要圍繞這個目標來設(shè)計，教師要圍繞這個目標來教，學生要圍繞這個目標來學。 (二 )適應(yīng)德育工作自身改革發(fā)展的需要。作為一種全新的教育媒體，網(wǎng)絡(luò)一方面為中小學學校的德育工作提供現(xiàn)代化教育手段，拓寬了學校德育工作和空間 。 (三 )回應(yīng)基層教育部門的期盼。 教育的根本任務(wù)是立德樹人，育人 (教人做人 )立德：做人為先，做事先做人，強化三觀教育 。 二、《指南》的內(nèi)容和特點 “ 一個體系 ” 、 “ 兩個結(jié)合 ” 、 “ 三個關(guān)鍵點 ” 、 “ 四個基本原則 ” 、 “ 五項主要內(nèi)容 ” 、 “ 六大實施途徑 ” 。根據(jù)中小學德育工作的特點，堅持教育與生產(chǎn)勞動、社會實踐相結(jié)合，學校教育與、社會教育相結(jié)合，形成德育工作的合力。 四個基本原則：堅持正確方向，強調(diào)黨的領(lǐng)導(dǎo)和教育方針、堅持遵循規(guī)律，強調(diào)年齡特點和知行合一、堅持協(xié)同配合，強調(diào)家校的一致性、堅持常態(tài)開展，強調(diào)融入學校日
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