【摘要】高中物理·選修3-5·粵教版第二節(jié)動(dòng)量動(dòng)量守恒定律[目標(biāo)定位]、內(nèi)力、外力的概念.定律的內(nèi)容及表達(dá)式,理解其守恒的條件.律解決實(shí)際問(wèn)題.一、系統(tǒng)、內(nèi)力與外力1.系統(tǒng):相互作用的____________物體組成一個(gè)力學(xué)系統(tǒng).2.內(nèi)力:系統(tǒng)中,物體間的相互作用力.3
2025-01-20 03:10
【摘要】高中物理·選修3-5·教科版3動(dòng)量守恒定律[目標(biāo)定位]、內(nèi)力、外力,認(rèn)識(shí)和理解動(dòng)量守恒定律.、生活中的簡(jiǎn)單問(wèn)題.3.了解動(dòng)量守恒定律的普遍適用性和動(dòng)量守恒定律適用范圍的局限性.一、系統(tǒng)的動(dòng)量1.系統(tǒng):在物理學(xué)中,有時(shí)要把_________的兩個(gè)或多個(gè)物體作為一個(gè)整體來(lái)研究,這個(gè)整體叫做系統(tǒng).2
2025-01-22 16:58
【摘要】高中物理·選修3-5·粵教版第五節(jié)自然界中的守恒定律[目標(biāo)定位]解,能運(yùn)用這兩個(gè)守恒定律解決一些簡(jiǎn)單的與生產(chǎn)、生活相關(guān)的實(shí)際問(wèn)題.,體會(huì)自然界的和諧與統(tǒng)一.一、動(dòng)量守恒定律1.內(nèi)容:如果一個(gè)系統(tǒng)不受______,或者所受______的矢量和為0,這個(gè)系統(tǒng)的總動(dòng)量保持不變.2.
2025-01-20 19:29
【摘要】高中物理·選修3-5·教科版動(dòng)量守恒定律的應(yīng)用[目標(biāo)定位],理解動(dòng)量守恒定律的系統(tǒng)性、相對(duì)性、矢量性和獨(dú)立性.2.進(jìn)一步熟練掌握應(yīng)用動(dòng)量守恒定律解決問(wèn)題的方法和步驟.1.動(dòng)量守恒定律成立的條件動(dòng)量守恒定律的研究對(duì)象是_________的物體系統(tǒng),其成立的條件可理解為:(1)理想條件:_
【摘要】同步導(dǎo)學(xué)第1章靜電場(chǎng)第01節(jié)電荷及其守恒定律[知能準(zhǔn)備]1.自然界中存在兩種電荷,即電荷和電荷.2.物體的帶電方式有三種:(1)摩擦起電:兩個(gè)不同的物體相互摩擦,失去電子的帶電,獲得電子的帶電.(2)感應(yīng)起電:導(dǎo)體接近(不接觸)帶電體,使導(dǎo)體靠近帶電體一端帶上與帶電體相的電荷,而另一端帶上與帶電體相
2025-07-25 23:36
【摘要】☆☆☆“四學(xué)”教學(xué)模式之物理科教學(xué)設(shè)計(jì)☆☆☆電荷及其守恒定律課尾導(dǎo)學(xué)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、正確理解三種起電方式。2、掌握電荷守恒定律的含義。3、了解元電荷的意義和物體帶電的規(guī)律。學(xué)習(xí)方法指導(dǎo):a)理解基本規(guī)律課前自學(xué)【基礎(chǔ)知識(shí)自學(xué)】一、三種帶電方式用絲綢摩擦玻璃棒時(shí),電子從跑到上,玻璃棒因缺少電子而帶
2025-07-26 00:07
【摘要】第3節(jié)動(dòng)量守恒定律的應(yīng)用核心要點(diǎn)突破課堂互動(dòng)講練知能優(yōu)化訓(xùn)練第3節(jié)課前自主學(xué)案課標(biāo)定位、解決碰撞問(wèn)題.2.了解中子的發(fā)現(xiàn)過(guò)程.3.理解反沖的原理并能用來(lái)解釋火箭的多級(jí)發(fā)射問(wèn)題.課標(biāo)定位課前自主學(xué)案一、碰撞問(wèn)題的定量分析1.碰撞的特點(diǎn)(1
2025-01-22 18:13
【摘要】動(dòng)量守恒定律教案【教學(xué)設(shè)計(jì)思想】動(dòng)量守恒定律的傳統(tǒng)講法是從牛頓第二定律和牛頓第三定律推導(dǎo)出動(dòng)量守恒定律,或是通過(guò)大量的實(shí)驗(yàn)事實(shí)總結(jié)出動(dòng)量守恒定律。傳統(tǒng)講法由于沒(méi)有教師的演示實(shí)驗(yàn),很多學(xué)生對(duì)導(dǎo)出的動(dòng)量守恒定律缺乏感性認(rèn)識(shí),不利于學(xué)生順利地去認(rèn)識(shí)現(xiàn)象,建立概念與規(guī)律,以及應(yīng)用規(guī)律去解決具體問(wèn)題。其實(shí),動(dòng)量守恒定律并不依附于牛頓第二定律和第三定律,它本身是有實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)的獨(dú)立的物理定律
2025-07-25 23:58
【摘要】高中物理·選修3-5·粵教版第一章碰撞與動(dòng)量守恒第一節(jié)物體的碰撞第二節(jié)動(dòng)量動(dòng)量守恒定律(1)[目標(biāo)定位],知道彈性碰撞和非彈性碰撞.、沖量的概念,知道動(dòng)量的變化量也是矢量.,會(huì)用其來(lái)解釋和計(jì)算碰撞、緩沖等現(xiàn)象.一、碰撞及其分類(lèi)1.碰撞:碰撞就
【摘要】學(xué)業(yè)分層測(cè)評(píng)知識(shí)點(diǎn)一知識(shí)點(diǎn)二知識(shí)點(diǎn)三第2節(jié)動(dòng)量守恒定律學(xué)習(xí)目標(biāo)1.知道牛頓運(yùn)動(dòng)定律和動(dòng)量守恒定律的關(guān)系,能用牛頓運(yùn)動(dòng)定律推導(dǎo)動(dòng)量守恒定律.(重點(diǎn))2.理解動(dòng)量守恒定律的確切含義和表達(dá)式.(重點(diǎn))3.知道什么是反沖運(yùn)動(dòng),了解它
2025-01-22 16:32
【摘要】電荷電荷守恒定律對(duì)感應(yīng)起電的理解圖1-1-31.如圖1-1-3所示,A、B為相互接觸的用絕緣支柱支持的金屬導(dǎo)體,起初它們不帶電,在它們的下部貼有金屬箔片,C是帶正電的小球,下列說(shuō)法正確的是()A.把C移近導(dǎo)體A時(shí),A、B上的金屬
2025-01-31 18:23
【摘要】第三節(jié)動(dòng)量守恒定律在碰撞中的應(yīng)用(時(shí)間:60分鐘)考查知識(shí)點(diǎn)及角度難度及題號(hào)基礎(chǔ)中檔稍難碰撞1、23、45動(dòng)量與能量的綜合67、89綜合提升1011知識(shí)點(diǎn)一碰撞問(wèn)題1.(雙選)下列對(duì)于碰撞的理解正確的是().A.碰撞是指相對(duì)運(yùn)動(dòng)
2025-02-05 12:59
【摘要】第1課時(shí)電荷電荷守恒定律精彩回眸從撕裂蒼穹的電閃,到震耳欲聾的雷鳴,是電撼動(dòng)了整個(gè)世界.如圖1-1-1.日常生活中的電燈、電視、電話??.我們簡(jiǎn)直離不開(kāi)電,它到底是怎么回事呢?圖1-1-1同學(xué)們?cè)诔踔幸呀?jīng)學(xué)習(xí)過(guò)關(guān)于電的初步知識(shí),請(qǐng)考慮下面兩個(gè)問(wèn)題。1.如圖1-1-2所示,將與毛皮摩擦過(guò)的橡膠棒去
2025-01-21 06:53
【摘要】第一章靜電場(chǎng)課堂作業(yè)課后作業(yè)課時(shí)1電荷及其守恒定律基礎(chǔ)訓(xùn)練課堂作業(yè)45分鐘限時(shí):45分鐘總分:100分一、選擇題(8×5′,共40分)1.下列敘述正確的是()A.摩擦起電是創(chuàng)造電荷的過(guò)程B.
2025-01-22 17:19
【摘要】學(xué)案4實(shí)物是粒子還是波[學(xué)習(xí)目標(biāo)定位],知道什么是物質(zhì)波.波..1.光既具有波動(dòng)性,又具有粒子性,即光具有波粒二象性.2.光的干涉和衍射現(xiàn)象表明光具有波動(dòng)性,光電效應(yīng)和康普頓效應(yīng)表明光具有粒子性.3.光在傳播過(guò)程中表現(xiàn)出波動(dòng)性,在和其它物質(zhì)作用的過(guò)程中表現(xiàn)出粒子性.光在傳播過(guò)程中,在空間各點(diǎn)出現(xiàn)的可能性的大小(概率),由波
2025-01-21 16:19