最新班主任工作學(xué)期自我鑒定-在線瀏覽
2025-07-26 00:01本頁面
【正文】 要選擇必須的貼合年齡特點(diǎn)的 教育、對于二年級的孩子來說，正是理解各方面教育的最佳時(shí)機(jī)，除了學(xué)習(xí)，我想更為重要的是教會他們認(rèn)識世界，明辨是非，學(xué)習(xí)怎樣做人。每周的班會課我都堅(jiān)持上好，不斷對學(xué)生進(jìn)行紀(jì)律、勤奮學(xué)習(xí)、衛(wèi)生健康、安全等方面的教育。團(tuán)體活動(dòng)，最能培養(yǎng)學(xué)生的凝聚力、團(tuán)體榮譽(yù)感。經(jīng)過學(xué)習(xí)園地展示學(xué)生各方面的才能，發(fā)展個(gè)性。 三、安全和衛(wèi)生 常常利用班會課進(jìn)行，教育學(xué)生遵守交通規(guī)則，注意人身安全，不下河洗澡，不到危險(xiǎn)地帶玩耍，注意食品安全，不購買小攤小販出售的不潔食品。 總之，在班級工作中雖然取得了必須的成績，可是也有許多需要改善的地方，在今后的工作中要鑒定經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，學(xué)習(xí)先進(jìn)做法，使班級工作再上新臺階、 班主任工作學(xué)期自我鑒定 3 班主任工作千絲萬縷、繁瑣羅嗦?，F(xiàn)就本學(xué)期的班主任工作做如下鑒定。班級人數(shù)雖少， 但班級凝聚力強(qiáng)，班級團(tuán)體榮譽(yù)感更強(qiáng)。就是對學(xué)生每一天在校情景好與壞一一進(jìn)行記錄，犯錯(cuò)誤累計(jì)三次找談話，幫忙分析錯(cuò)誤原因，改正了給予獎(jiǎng)勵(lì)。對他們進(jìn)行了 “ 記帳 ” 管理，學(xué)生能嚴(yán)格要求自我，對自我表現(xiàn)的好壞一目了然，即使犯了錯(cuò)誤，批評到他們頭上，也能心服口服。就是班級中無論是大事還是小事，都有固定的人去管，如開門、職責(zé)區(qū)、發(fā)作業(yè)、收作業(yè)、課間紀(jì)律、站隊(duì)、圖書管理等等。放的讓我放心，放的讓我高興，同時(shí)我也從繁重的班級管理工作中解放出來。 第三，我取得了家長對我的支持和信賴。正因?yàn)槿绱耍覀儼嗖艠?gòu)成一個(gè)團(tuán)結(jié)、向上、進(jìn)取進(jìn)取的班級 。除了備課，上課以外，我還堅(jiān)持每一天應(yīng)對面批改學(xué)生的作業(yè)，做到批后讓學(xué)生及時(shí)改錯(cuò)誤。在我的課堂上，學(xué)生的發(fā)言總是絡(luò)繹不決，爭先恐后。平時(shí)利用業(yè)余時(shí)間經(jīng)常出練習(xí)卷，做到一課一清。在學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)中，我們班也是從不甘落后的。在全鎮(zhèn)舉行的競賽中，我們班取得了全鎮(zhèn)第二名 。在參加 “ 黃河美育節(jié) “ 畫畫比賽中，我班幾名學(xué)生獲得優(yōu)秀獎(jiǎng)。 以上是我對本學(xué)期班主任工作的鑒定，還有很多的不 足該去改正。時(shí)間就是效率、時(shí)間就是質(zhì)量、時(shí)間就是生命 !付出就有收獲 ! 班主任工作學(xué)期自我鑒定 4 本學(xué)期我擔(dān)任三年級的班主任工作，主要做了下頭幾方面的工作： 一、深入學(xué)生、親近、了解學(xué)生。在一個(gè) 學(xué)期的接觸中，我了解到：我們班的學(xué)生年齡小，比較有個(gè)性，大部分的學(xué)生都有很強(qiáng)的理解潛力，學(xué)習(xí)的用心性也比較高。有些孩子作業(yè)不認(rèn)真。這樣，學(xué)生就敢于和我接近了，愿意聽我的話，理解我的批評、教育了。 二、加強(qiáng)學(xué)生思想教育，培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣。而良好習(xí)慣的養(yǎng)成，務(wù)必從學(xué)生思想認(rèn)識的加強(qiáng)上來落實(shí)。 第一、行為規(guī)范教育。開學(xué)初組織學(xué)生學(xué)習(xí)有關(guān)規(guī)范資料，督促學(xué)生在思想上提高認(rèn)識，平時(shí)，發(fā)現(xiàn)某些同學(xué)或者某個(gè)小組做得好的及時(shí)表揚(yáng)，在班中樹立榜樣，發(fā)現(xiàn)不良現(xiàn)象及時(shí)糾正。對有些學(xué)生多講、多提醒、多督促，對隨地亂扔、說臟話、不按時(shí)完成作業(yè)、上課不注意聽講等不好行為及時(shí)指出，要求改正。 第二，群眾主義教育。 第三，學(xué)習(xí)重要性教育。一是加強(qiáng)和任課教師聯(lián)系，了解學(xué)生上課狀況，對學(xué)習(xí)自覺性差的學(xué)生，共同教育、幫忙 。三是注意對他們的教育方法。在日常工作中，我總是告訴學(xué)生： “ 你是最棒的 !”“ 你很聰明 !”“ 教師相信你能做好。 ” 讓學(xué)生 “ 在鼓勵(lì)中發(fā)揚(yáng)成績，在微笑中認(rèn)識不足，一旦發(fā)現(xiàn)他們有一點(diǎn)點(diǎn)提高，就給予表揚(yáng)，甚至進(jìn)行物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。 三、做好家校工作。我很慶幸我遇到的家長都很明理，從來不會為難我，平時(shí)孩子有什么事情都私下跟我好好溝通，一齊解決。所以有了家長的幫忙，這個(gè)學(xué)期我的工作很順利。比如學(xué)生的各方面潛力比較差，自我約束力不強(qiáng)，學(xué)生課堂習(xí)慣不太好和自我管理潛力差等。這都有待于下學(xué)期班主任工作的加強(qiáng)?？墒牵灰覀冋嬲\地捧著一顆 愛心 ，在班主任工作實(shí)踐中不斷完善自我。 班主任工作學(xué)期自我鑒定 5 (一 )加強(qiáng)學(xué)生的思想道德教育。同時(shí)開展愛國、愛校、愛班團(tuán)體的教育，建立起 良好的團(tuán)體榮譽(yù)感，并為了班團(tuán)體的利益而努力奮斗。 為了提高本班的學(xué)業(yè)水平，我采取了以下： (1)找后進(jìn)生談心，了解他們對學(xué)習(xí)的看法、以及存在地問題，以便采取有針對的措施。 (三 )加強(qiáng)班級體建設(shè)，提升班團(tuán)體的凝聚力。如：打掃衛(wèi)生，我安排了八人為一小組，負(fù)責(zé)一天的清潔與保潔，并有專人負(fù)責(zé)檢查，并將每周的結(jié)果公布于黑板，對于優(yōu)秀組每月進(jìn)行表彰。經(jīng)過一學(xué)期來看，效果是比較明顯的。本班共分為 5 組，每組一個(gè)組長，每一天有專人對完修、自習(xí)的紀(jì)律和每一天的出勤進(jìn)行考核，每月進(jìn)行一次評比 。對于較差的組，要團(tuán)體批評。 (3)利用 班會課，我也時(shí)常跟他們討論團(tuán)體的作用 。 (四 )結(jié)合時(shí)代的需要，我還十分注重同學(xué)們的環(huán)境保護(hù)教育。經(jīng)過觀看 vcd 讓同學(xué)們明白環(huán)境保護(hù)的重要性 。 (2)倡議同學(xué)們在生活當(dāng)中做好環(huán)境保護(hù)的表率，并與破壞環(huán)境的行為作斗爭。 (3)本學(xué)期，我利用文體課，開展了一次全班性的 .環(huán)保知識競賽。 一學(xué)期來，經(jīng)過全班同學(xué)的共同努力，本班無論是在學(xué)業(yè)水平上，還是在班級管理上，都取得了不錯(cuò)的成績 。我將繼續(xù)努力，認(rèn)真汲取教訓(xùn)，鑒定經(jīng)驗(yàn)，爭取在下學(xué)期做得更好。 古人云：其身正，不令而行 。在具體的教學(xué)實(shí)踐中，我始終把師德放在第一位，對學(xué)生熱心、耐心、貼心，不歧視學(xué)生，對學(xué)生一視同仁，發(fā)現(xiàn)學(xué)生進(jìn)步之
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