人教版九年第17課國際工人運動與馬克思主義的誕生-在線瀏覽
2025-01-22 01:35本頁面
【正文】 講授新課： 教師讓學(xué)生仔細閱讀教材內(nèi)容。廣大工人要求改善勞動和生活條件、提高政治地位。它們是法國里昂工人兩次武裝 起義；英國的憲章運動；德意志西里西亞工人起義。 教師提問：英國工人在憲章運動中提出什么要求？ 取得普選權(quán)，以便有機會參與國家的管理。 教師講述：無產(chǎn)階 級從產(chǎn)生的第一天起，就展開了反對資產(chǎn)階級的斗爭。后來他們 逐漸認識到，失業(yè)和貧困的根源不在于機器的使用 ，而在于資本家的剝削和壓榨 。憲章運動就是這些斗爭中很有代表性的重大事件。后來隨著資本主義生產(chǎn)力進一步發(fā)展，無產(chǎn)階級革命理論誕生并傳播開來，資產(chǎn)階級對資本主義制度進行了調(diào)整，憲章運動的目標才得以實現(xiàn)。 二、馬克思主義的誕生 教師提問：馬克思主義是如何誕生的？ 學(xué)生討論，回答。馬克思和恩格斯適應(yīng)了這個需要，汲取前人思想精華，結(jié)合工人運動實踐，共同創(chuàng)立了馬克思主義理論。從此，在科學(xué)理論的指導(dǎo)下，國際工人運動進入了一個新的時期。例如，巴黎公社的出現(xiàn)，俄國十月革命的勝利，中國走上社會主義道路等。 教師提問：青年學(xué)生應(yīng)該向馬克思、恩格斯學(xué)習(xí)哪些高尚品格？ （教師在課前讓學(xué)生閱讀馬克思和 恩格斯的生平，幫助學(xué)生感知歷史，領(lǐng)悟杰出楷模的真諦）
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