幼兒園消防安全知識教育活動方案7篇-在線瀏覽
2025-07-25 17:34本頁面
【正文】 小組及應(yīng)急小組成員 組長：俞萌萌 副組長：羅歡 組員：保健醫(yī)、各班班主任 三、準備工作 (上午 )開展相關(guān)。 、安全出口等處，下樓梯方法、順序、路線 。 ，帶班教師應(yīng)立即停止一切活動，與配班教師、保育員一起，集中幼兒，清點人數(shù)。 六、人員安排 藺老師：二樓樓梯口負責(zé)疏散 (二樓幼兒撤離后檢查各班級角落 ) 王老師 :一樓樓梯口負責(zé)疏散 (二樓幼兒撤離后檢查各班級角落 ) 羅老師：疏散幼兒到操場站好后統(tǒng)計人數(shù)及小結(jié) 楊老師：資料收集拍照 七、演練過程 警報聲起 。要求： (1)各班幼兒用濕毛巾捂住口鼻，排成 12 排，低下身子，沿墻角邊有秩序的撤離 。 (3)教師要組織幼兒有序撤離，帶班老師前、配班老師后。 (樓梯口、樓道轉(zhuǎn)彎處 )班級人員分工明確 (隊伍前、中、后位置安排到位 ) ：各班清點并報告人數(shù)，小結(jié)演練情況。一懂：緊急情況下安全疏散二知：火警消防報警電話 11滅火器材的放置地點和位置三會：會報火警、會使用滅火器、會撲救初始起火 附：活動前的安全教育一、組織紀律教育各班主任老師要求幼兒，嚴格遵守活動紀律，在活動過程中，絕不允許以個人的喜好，隨意亂跑，自己選擇路線。 幼兒園消防安全知識教育活動方案篇三 一、創(chuàng)設(shè)情境 對火的認識 師：同學(xué)們，你們能說一說火的用處嗎 ? 對火災(zāi)的認識 師：火對于我們并不陌生，火的發(fā)現(xiàn)對于人類的進步和社會的發(fā)展有很大的影響。如果用的好的話，它會給我們帶來便利如果用的不好的話，它給我們帶來的就是災(zāi) 難。 (世界十大火災(zāi) ) 師：看到世界十大火災(zāi)，你能說一說你的感受嗎 ? 生：可怕、無情、恐怖、生命的脆弱 ?? 小結(jié)：真是水火無情呀 !它吞噬了成千上萬人的性命，燒毀了數(shù)以億計的財產(chǎn)。 二、探究新知提升認識 (一 )交流匯報 師：同學(xué)們在課前已經(jīng)和自己的爸爸媽媽填寫了調(diào)查表，下面就在你們的小組當中說一說你們的方法吧。 (二 )火災(zāi)中的報警 師：見到火災(zāi)時你應(yīng)該怎么辦 ?(打電話 119) 教師火災(zāi)報警須知： 師：事發(fā)時可用任何一部電話播打 (注：無論欠費與否 )。 要派人來主要路口迎接消防車。 (活動 ) (三 )火災(zāi)中的自救 如果你現(xiàn)在已經(jīng)身處火場之中，你如何自救呢 ?(在教室一角布置 “ 家 ” 的場景，提供桌子，電話、水桶、水、毛巾、棉被等一些日常生活用品，學(xué)生分組來參與游戲，嘗試用所提供的物品來保護自己，盡快逃離現(xiàn)場，不被火燒傷。 匯報，讓做的好的同學(xué)來說一說自己的辦法。 教師總結(jié) (火場逃生七十二字訣 ) 熟悉環(huán)境，出口易找 。 保持鎮(zhèn)定，有序外逃 。 慎入電梯，改走樓道 。 火已及身，切勿驚跑 。 迷離險地，不貪不鬧。因此，我們要多學(xué)習(xí)消防知識，重視消防，參與消防，宣傳消防，消除火災(zāi)，遠離火災(zāi)，平安、幸福、快樂、健康的成長。 營造宣傳氣氛 在宣傳欄出 “119” 消防日宣傳專欄，并在我園微信公眾群發(fā)布安全消防知識，使我園安全宣傳教育具有針對性，知識性和趣味性。 四、準備工作 各班教師開展相關(guān) “119” 消防日的安全教育，并把活動照片于星期五前上傳幼兒園 群。 師生事先熟悉校園安全通道、安全出口等處，下樓梯方法、順序、路線 。 聽見演習(xí)信號后，帶班教師應(yīng)立即停止一切活動，與配班教師、保育員一起，集中幼兒，清點人數(shù)。安全員、保健老師為組員的安全 宣傳活動小組。 查改到位 在安排專項檢查時，要圍繞滅火器等器材設(shè)施配備完好和有效、疏散通道和安全出口是否通暢等問題進行重點查改，徹底消除校園內(nèi)存在的消防安全隱患。 七、活動安排表： 制定幼兒園、 “119 消防
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