【正文】 放情況評(píng)比活動(dòng)。 培訓(xùn)：《健康領(lǐng)域組織與實(shí)施》、《表演游戲的組織與實(shí)施》。 五月份： 大班開(kāi)展幼小銜接活動(dòng)。 開(kāi)展學(xué)前教育宣傳月系列活動(dòng)。 六月份： 參加晉江市 “ 幼兒園活動(dòng)區(qū)游戲 ” 觀摩研討活動(dòng)。 七月份： 做好本學(xué)期教研總結(jié)。 二、主要工作及具體措施： （一）堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)，樹(shù)立先進(jìn)的教育理念。 繼續(xù)組織教師積極參加區(qū)教育單位的有關(guān)文件和政治學(xué)習(xí)。 鼓勵(lì)青年教師參加學(xué)歷的進(jìn)修，不斷充電、進(jìn)取。 進(jìn)一步確立以人為本的管理理念，尊重、信任每一位教師。 重視骨干教師的培養(yǎng)和建設(shè)，打造團(tuán)隊(duì)精神，促進(jìn)共同發(fā)展。 加強(qiáng)班級(jí) “ 六必 ” 的管理，并進(jìn)行定期、不定期地進(jìn)行抽查、互評(píng)。 繼續(xù)完善《幼兒成長(zhǎng)檔案》的內(nèi)容，增加對(duì)幼兒的家訪記錄、家長(zhǎng)訪談?dòng)涗?、電話?lián)系記錄等具體內(nèi)容。 （ 1）早操時(shí)間：小班： 8： 00 分，中班： 8： 00 分，大班： 8： 00 分。 （ 3）本學(xué)期要 求大班抓好跳繩、拍球和投擲項(xiàng)目，中班抓好拍球、快速 30 米跑項(xiàng)目，小班抓好單足立，單、雙跳項(xiàng)目，學(xué)期末進(jìn)行檢查。 （三）深入幼教改革，做好教科研工作。 建立相對(duì)穩(wěn)定又有彈性的活動(dòng)課程，有計(jì)劃地開(kāi)展各類游戲。 鼓勵(lì)教師撰寫(xiě)各種論文，爭(zhēng)取有所收獲。 每月工作安排： 二月 各班環(huán)境創(chuàng)設(shè)比賽。 開(kāi)展幼兒午間操活動(dòng)（ 2： 40— 2： 50）。 各教師制定教學(xué)、班務(wù)、主題活動(dòng)實(shí)施計(jì)劃及課題研究階段計(jì)劃、具體活動(dòng)計(jì)劃，開(kāi)展課題實(shí)踐活動(dòng)。 三月 區(qū)域活動(dòng)材料投放及開(kāi)展（每天上午 10： 40— 11： 20）。 組織召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。 以班為為單位，積極開(kāi)展各類教學(xué)活動(dòng)，使教學(xué)與時(shí)代共同發(fā)展進(jìn)步，開(kāi)展以游戲?yàn)橹鞯慕虒W(xué)活動(dòng)。 幼兒園春學(xué)期教研計(jì)劃篇 3 一、指導(dǎo)思想 本學(xué)期，我園教研工作以園務(wù)工作計(jì)劃為指導(dǎo)，以加強(qiáng)幼兒園教研工作的管理，加強(qiáng)園本培訓(xùn)與研究，深化特色教育教學(xué)為核心，不斷更新教育觀念，提升教師專業(yè)素質(zhì)，促進(jìn)教師專業(yè) 化成長(zhǎng)，全面提升幼兒園的保教工作質(zhì)量。 加強(qiáng)教師的思想政治教育和職業(yè)道德教育，引導(dǎo)教師善學(xué)習(xí)、善思考、重積累、勤反思，努力成為一個(gè)心理健康者，營(yíng)造和諧的小社會(huì)。全園只有恪守師德、愛(ài)崗敬業(yè)、樂(lè)于奉獻(xiàn)、團(tuán)結(jié)進(jìn)取才能 與園俱進(jìn)，與時(shí)俱進(jìn)。根據(jù)幼兒園的發(fā)展目標(biāo)，以發(fā)展和創(chuàng)新為動(dòng)力，加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí)，更新教育觀念。組織教師學(xué)習(xí)理論知識(shí)，園內(nèi)園外相結(jié)合、專業(yè)知識(shí)和業(yè)余知識(shí)相結(jié)合。 繼續(xù)開(kāi)展集體備課工作，在原有工作基礎(chǔ)上要求教師熟悉教材后進(jìn)行說(shuō)課，然后進(jìn)行集體討論。 抓好班級(jí)常規(guī)，規(guī)范一日活動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)班級(jí)常規(guī)教師常規(guī)的檢查工作。 以考核細(xì)則規(guī)范教師教育教學(xué)常規(guī)，本學(xué)期將狠抓教育教學(xué)常規(guī)的管理，組織教師學(xué)習(xí)細(xì)則，并以此為準(zhǔn)繩指導(dǎo)規(guī)范教學(xué)工作秩序，培養(yǎng)良好的教育行為。 １、隨著教育研究的進(jìn)一步深入，許多新的問(wèn)題會(huì)不斷涌現(xiàn)。定期開(kāi)展全園性的研討、交流活動(dòng)，解決教研工作中碰到的問(wèn)題，汲取他園、他人的教育科研成果。 以人為本，提升教師教研水平。本學(xué)期我們將從教師發(fā)展需要出發(fā)，把教 科研與教學(xué)研究、繼續(xù)教育等有機(jī)結(jié)合起來(lái)，切實(shí)提高教師的科研能力與業(yè)務(wù)水平，努力促進(jìn)教師隊(duì)伍的專業(yè)化成長(zhǎng)，加強(qiáng)園本培訓(xùn)。 注重教學(xué)反思。在研究理論、研究別人經(jīng)驗(yàn)、研究自身教育行為的過(guò)程中， 提高發(fā)現(xiàn)、分析、研究、解決問(wèn)題的能力，在研究中學(xué)習(xí)、在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)。 （四）堅(jiān)持以幼兒發(fā)展為本，促進(jìn)幼兒健康、和諧發(fā)展。所以，各班要按計(jì)劃開(kāi)展好角色游戲，做好指導(dǎo)工作。 注重積極體驗(yàn)，培養(yǎng)幼兒健全人格。教師要積極利用植樹(shù)節(jié)、五一勞動(dòng)、六一節(jié)等節(jié)日開(kāi)展主題教育活動(dòng)，善于利用周邊人文資源對(duì)幼兒進(jìn)行愛(ài)媽媽、愛(ài)老師、愛(ài)他人、愛(ài)祖國(guó)的教育。 注重養(yǎng)成教育，培養(yǎng)幼兒的良好行為習(xí)慣。每一位教師都要充分重視幼兒的養(yǎng)成教育，注意培養(yǎng)幼兒愛(ài)清潔、講衛(wèi)生、有禮貌、守紀(jì)律的良好習(xí)慣，培養(yǎng)幼兒樂(lè)意探究、善于合作、主動(dòng)交往、學(xué)會(huì)分享的良好品行及健康、活潑、開(kāi)朗的良好個(gè)性。 繼續(xù)做好《幼兒成長(zhǎng)檔案》。 （五）積極開(kāi)展家園互動(dòng)，增強(qiáng)家園合力 教師要認(rèn)真做好家訪工作，靈活利用校訊通、家長(zhǎng)園地、家長(zhǎng)開(kāi)放半日、六一文藝匯演等多種途徑和方法，與家長(zhǎng)及時(shí)交流溝通，以取得家園聯(lián)系良好地效果。 鼓勵(lì)幼兒自帶圖書(shū)在課余時(shí)間閱讀并與同伴分享，運(yùn)用講故事、游戲等多種形式來(lái)加強(qiáng)幼兒的思想教育，提高幼兒的閱讀能力及語(yǔ)言表達(dá)能力。排隊(duì)做到靜、齊、快。誠(chéng)實(shí)、不說(shuō)謊話。集體活動(dòng)遵守秩序，不吵鬧，認(rèn)真參加活動(dòng)。上課時(shí)做到注意力集中，認(rèn)真傾聽(tīng)